Последние посты
Клиника ИРАВ
22 сент., 06:58
На что смотреть до появления первых слов? 5 важных навыков до 2,5 летРазобрали в карусели 📌А на бесплатном вебинаре 24 сентября (ЧТ) в 12:00 МСК "Красные флаги в детском развитии" вместе с Мариной Емец (эксперт по детскому развитию, логопед, руководитель клиники ИРАВ, 30+ лет практики) и детским неврологом Василием Плотниковым (Lahta Clinic) подробно разберем, какие из этих проявлений - индивидуальная особенность, а какие действительно требуют помощи специалиста.🐘 Зарегистрироваться на вебинар
Клиника ИРАВ
21 сент., 08:35
📌 Я не хочу накручивать себя. Но вдруг я что-то упускаю?Ребёнок в 2 года почти не говорит. Не очень интересуется другими детьми. Не повторяет за взрослыми. Или вроде бы всё хорошо, но какой-то навык заметно отличается от того, что делают сверстники.В интернете на каждый такой вопрос найдётся два противоположных ответа:✅ «Это нормально, все дети разные» и ❗️ «Срочно идите к специалисту».Но между этими двумя крайностями есть возрастные ориентиры, по которым можно посмотреть на развитие ребёнка спокойнее и объективнее.Например, важно оценивать не один отдельный навык, а как ребёнок в целом общается, играет, понимает речь, учится новому и взаимодействует с окружающими.📎 24 сентября (ЧТ, 12:00 по МСК) Марина Емец (эксперт по детскому развитию,
Клиника ИРАВ
19 сент., 13:14
Не знаете, всё ли в развитии ребёнка идёт по возрасту? Или есть вопросы к речи, игре, общению, поведению?На первичном приёме в Клинике ИРАВ специалисты комплексно оценивают развитие ребёнка и помогают понять, что происходит и что делать дальше.Вам не нужно заранее разбираться, к какому специалисту записываться, начните с первичного приёма.🐘 Очно и онлайн 🐘 Как проходит первичный прием - рассказали и показали в видеоКлиника ИРАВ
18 сент., 07:12изменён
А ваш ребёнок повторяет то, что делаете вы?Подражание - важная часть развития ребёнка. И если малыш совсем не пытается повторять действия взрослых, это может быть одним из красных флагов, на которые стоит обратить внимание.Но один признак ещё не говорит о том, что с ребёнком точно что-то не так. Какие ещё сигналы важно не пропустить? Когда действительно стоит обратиться к специалисту?24 сентября (ЧТ, 12:00 по МСК) Марина Емец (эксперт по детскому развитию, логопед, руководитель клиники ИРАВ, 30+ лет практики) и детский невролог Василий Плотников (Lahta Clinic) проведут бесплатный вебинар "Красные флаги в детском развитии".📌 24 сентября в 12:00 Для родителей детей от рождения до 5 лет.Регистрируйтесь на прямой эфир - ссылка для регистрацииКлиника ИРАВ
17 сент., 07:17
Возвращаем рубрику "Вопрос - ответ" 🌸Что вас сейчас волнует в развитии, поведении, речи или адаптации ребёнка? Мы соберём ваши вопросы и попросим специалистов ИРАВ на них ответить.Можно спрашивать обо всём, даже о том, что давно хотели уточнить, но не знали у кого.Задавайте вопросы в комментариях 👇
Клиника ИРАВ
16 сент., 07:31
Что такое ESDM и почему об этой методике сейчас говорят специалисты по раннему развитию?Простыми словами о подходе рассказывает специальный педагог-психолог, логопед, дефектолог Клиники ИРАВ Каракулова Наталья Владимировна.Ставьте 💙, если стало понятнее.Клиника ИРАВ
16 сент., 07:31
Клиника ИРАВ
14 сент., 12:40
Клиника ИРАВ
14 сент., 12:40
📎 Мини-подкаст ИРАВВ этом выпуске специальный педагог-психолог, логопед, дефектолог Клиники ИРАВ Наталья Владимировна Каракулова разбирает, что может стоять за необычным поведением ребёнка и как родителям на него реагировать.Слушайте выпуск и делитесь в комментариях: замечали ли вы такое поведение у своего ребёнка?Подкаст👇
Клиника ИРАВ
12 сент., 08:03
"Зайдите в кабинет, сядьте за стол и повторяйте за мной" - нет, первичная диагностика в ИРАВ выглядит совершенно иначе!Почему наш прием - это 45 минут увлекательной игры, а не строгое тестирование, рассказала учитель-логопед Екатерина Ершова.Смотрите ролик и записывайтесь к нам на первичную консультацию 🌸Клиника ИРАВ
11 сент., 07:21
От полного отсутствия речи до первых фраз всего за 5 занятийПосмотрите, как наш учитель-логопед Екатерина Ершова помогла мальчику (3,4 года) произнести первые слова и собрать их в фразы! 🧩Клиника ИРАВ
9 сент., 10:53
🐘 Чек-лист речи в 2 и 3 года + что должно быть кроме слов? (указательный жест, контакт глазами, имитация)На втором году жизни у ребенка происходит активный рост словаря. Примерно к 18 месяцам активный словарный запас малыша составляет 50–100 слов, причем треть из них - глаголы. В возрасте 18–24 месяцев у детей случается резкий скачок в количестве знакомых и используемых слов. Это явление называется «лексическим взрывом»: ребенок начинает запоминать по несколько новых слов в день.Около 24 месяцев появляется первая фраза, поэтому теперь ребенок может четко выразить свои желания.На третьем году жизни ребенок пользуется фразовой речью, начинает осваивать грамматику и словообразование. В этом возрасте малыш, не зная правильного названия слова, может придумать свое.К трем годам активный словарь ребенка может достигать 800–1000 слов. Он начинает
Клиника ИРАВ
7 сент., 10:47
ИРАВ на форуме «Пластичность мозга ребёнка - 2026»5–6 сентября в Санкт-Петербурге прошёл международный форум, объединивший специалистов, исследователей и практиков, работающих с детьми.🧩 Для нас это была возможность одновременно делиться своим опытом и учиться у коллег: знакомиться с новыми исследованиями, современными подходами и обсуждать их применение в практической работе.ИРАВ также стал экспонентом выставки, наш стенд посетили участники форума, интересовались нашими проектами и общались со специалистами Института.Собрали в ролике несколько моментов с форума - смотрите 🐘Клиника ИРАВ
7 сент., 08:57изменён
"Подождите до трёх лет! Соседский ребёнок тоже молчал, а потом как заговорил!"Перестаньте слушать эти советы. До трёх лет мозг ребёнка обладает колоссальной нейропластичностью. Речь развивается не "вдруг", а поэтапно: через гуление, понимание обращённой речи, имитацию и указательный жест.Если в 1,5–2 года эта цепочка ломается, мозг начинает компенсировать паузы другими привычками.Когда на приём приводят молчащего ребёнка в 3–4 года, мы сталкиваемся не просто с отсутствием слов, а со вторичными трудностями, которые успели сформироваться за это время - в первую очередь сенсорными и поведенческими.То, что в 2 года можно было скорректировать за пару месяцев, в 3–4 года требует годы колоссальной работы. В два года у ребёнка должна быть не просто речь, а система понятных сигналов.Ставьте 💙, если хотите получить Чек-лист развития речи в 2 и 3 года (+ что должно быть сформировано,
Клиника ИРАВ
5 сент., 07:04
Саша, 4 года: в саду он был отдельно от группы и конфликтовал с воспитателямиЧерез месяц уже играл с другими детьми. Рассказываем, что помогло в видео! 🐘Клиника ИРАВ
4 сент., 08:28
Алгоритм: как помочь ребенку дома после детского сада. ЧАСТЬ 2Чтобы понять, что помогает именно вашему ребёнку, пробуйте разные способы поддержки и наблюдайте за его реакцией.Что можно попробовать? Читайте в карусели 👇
Клиника ИРАВ
4 сент., 08:28
Алгоритм: как помочь ребенку дома после детского сада. ЧАСТЬ 1В детском саду ребёнку приходится постоянно адаптироваться к окружающей обстановке: находиться среди большого количества людей, соблюдать общие правила, ждать своей очереди, договариваться с другими детьми.📌 На это уходит много сил. Поэтому часто бывает так, что в течение дня ребёнок хорошо справляется с требованиями детского сада, а дома, где он чувствует себя в безопасности, накопившееся напряжение проявляется в виде плаксивости, раздражительности или повышенной активности.Каждый ребёнок индивидуален. Такие проявления не обязательно означают, что он перегружен именно из-за посещения детского сада. На его состояние могут влиять самые разные факторы - например, недосып, голод, изменения в режиме или яркие события, произошедшие в течение дня.
Клиника ИРАВ
2 сент., 07:04
Идем дальше. 📎 Как помочь дома: три вещи на сегодняшний вечер1. Уберите вопрос "ты покушал?" из встречи. Первое, что ребёнок слышит у калитки, задаёт тему вечера. Спросите, во что играли и кто сидел рядом. О еде узнаете у воспитателя, без ребёнка.2. Верните ужину предсказуемость. Одно место, одно время, без мультиков и без догоняющих калорий "ну хоть ложечку за сад". На столе обычная семейная еда плюс один гарантированно принимаемый продукт. Задача вечера - не накормить впрок, а вернуть ощущение: за столом безопасно.3. Играйте с едой без задачи съесть. Помыть картошку, порвать салат, понюхать укроп, построить башню из хлеба. Никаких "а теперь попробуй". Хвалите за процесс: "здорово ты его понюхал" вместо "наконец-то съел". Бурную радость на съеденный кусок тревожный ребёнок считывает как давление.Буду честна: это не быстро. Но давление процессКлиника ИРАВ
2 сент., 06:11
Клиника ИРАВ
2 сент., 06:11
Ребёнок в саду ничего не ест: что дать с собой и как помочь при адаптации"Он там голодает". Мама Егора сказала мне это на первой встрече, и у неё дрожал подбородок. Егору четыре, в саду третью неделю. Воспитатель пишет в чате: "Опять не притронулся". А дома вечером - две тарелки макарон подряд, как будто отъедается за весь день.Знакомо? Сегодня директор клиники ИРАВ - Марина Михайловна Емец поделится, почему аппетит в саду выключается и что реально работает - от содержимого контейнера до трёх вещей, которые можно сделать сегодня вечером.Читаем материал в карточках 📎👇
