Последние посты
Леся Спирина | Исследователь детства
22 сент., 13:32изменён
ИЩУ МАЛЫШЕЙ ОТ 6 МЕСЯЦЕВ ДО 3 ЛЕТ НА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ✨Открываю набор по двум направлениям:ЗАПУСК РЕЧИ для детей, которые мало говорят или пока не говорят, редко используют звуки и слова, не повторяют, чаще показывают или ведут взрослого за руку.РАННЕЕ РАЗВИТИЕ для малышей от 6 месяцев, если вы хотите понимать, какие навыки сейчас важно поддерживать и как помогать ребёнку развиваться через игру и общение.На первой встрече я смотрю, как развивается ребёнок, а дальше определяем задачи и строим маршрут развития/коррекции.✅Без универсальной программы для всех. ✅Без «скажи» и «повтори». ✅Через игру, общение и взаимодействие.📍м. Лермонтовский проспект, ул. Пронская, 9к2.Индивидуальное занятие от 2000 руб.
Леся Спирина | Исследователь детства
22 сент., 09:25
⬇️Вчера обещала рассказать, что вы можете сделать для развития речи уже СЕГОДНЯ.Для этого не нужно каждый день усаживать ребенка, доставать игрушки и говорить «давай заниматься».Допустим, ребенок хочет пить и тянет вас на кухню. Вы уже поняли, что ему нужно, но не спешите.Остановитесь, присядьте рядом и спросите: - Пить? Ты хочешь пить?И немного подождите. Не нужно в этот момент требовать «скажи ПИТЬ».Ответом пока может быть взгляд, жест или попытка произнести слово.Своим примером покажите, как нужно вам ответить: - Да, хочу ПИТЬ.📌Вы увидели попытку ребёнка что-то вам сообщить, ответили ему и показали простую речевую модель.Вот это уже маленький кусочек работы над речью. И таких кусочков за день ОГРОМНОЕ количество.
Леся Спирина | Исследователь детства
21 сент., 11:13изменён
Почему двум неговорящим детям нельзя дать одинаковые рекомендации?Когда у ребенка слов мало или их совсем нет, первое желание родителей обычно что-то срочно начать делать.Купить карточки, найти пособия и игры, читать книжки, просить повторять слова. В общем, начать активно «ЗАПУСКАТЬ РЕЧЬ».Но прежде чем что-то запускать, хорошо бы понять, что именно сейчас происходит с речью ребенка. Потому что речь это не отдельный навык, который однажды просто включается.До первых слов ребенок уже очень много общается с нами. Он смотрит, показывает пальцем, приносит предметы, просит о помощи, отказывается, привлекает наше внимание…Поэтому двух неговорящих карапузов нельзя просто взять и отправить домой с одинаковым набором упражнений.✖️Один ребёнок прекрасно понимает речь, активно пользуется жестами, постоянно пытается что-то сообщить взрослому и уже
Леся Спирина | Исследователь детства
20 сент., 07:03
Фууух…ну и ночкаВ 4 утра с детьми «сходили на экскурсию» в подземный паркинг 😒Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:53
Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:53
Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:53
Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:53
Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:53
Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:53
Леся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 07:51изменён
Что я купила ⬇️ База для развития речи ребёнка📌Помпоны цветные для творчества и сортировки📌Перья декоративные📌Синий трактор с прицепом📌Пазлы для малышей📌Сортер «Накорми животное📌Накорми жабуЛеся Спирина | Исследователь детства
18 сент., 06:33изменён
Доброе утро!Попробуйте сейчас сказать: «ааааааа» или «маааамаааа»Чувствуете? Вы произносите это на выдохе.Но вот здесь есть один момент, о котором я хочу сказать отдельно.Умение сдуть ватку с ладошки и умение использовать выдох в речи это не одно и то же.Поэтому не занимаемся с детьми дутьём ради дутья и не обещаем себе (сейчас натренируем речевой выдох и заговорит).Нет)Если вы играете с дыханием, постепенно добавляйте туда голос.Не просто подули на вертушку, а попробовали. Ууууууу! Ветер!Не просто отправили машинку с горки.
Леся Спирина | Исследователь детства
15 сент., 12:14изменён
Ой, тут намечается распаковочка 😄
Леся Спирина | Исследователь детства
15 сент., 08:34изменён
Он ВСЁ понимает, просто не говорит…Очень часто слышу эту фразу от родителей детей 1,5-2 лет.Но давайте разберемся. Что значит «всё понимает»?Понимание речи это не только когда вы говорите «пойдём кушать», а ребенок бежит на кухню)В знакомых ситуациях ребенок может ориентироваться не только на слова, но и на привычный порядок действий, вашу интонацию, жесты, взгляд.Поэтому я всегда смотрю немного глубже ⬇️✅Понимает ли ребенок простые просьбы без подсказки?Принеси мяч. Дай папе. Спрячь мяч.Попробуйте не показывать рукой и не смотреть в сторону нужного предмета.
Леся Спирина | Исследователь детства
11 сент., 06:34
Гуляет стойкий стереотип, что заниматься с ребёнком нужно за столом.Посадили. Достали развивашку. И желательно минут на 20, чтобы сидел и выполнял 😄 В интернете всё именно так и выглядит. Сидит красивый малыш двух лет, а то и младше, упорно играет в развивашки. Магия.Смотришь и думаешь: ну всё понятно. Нам просто нужен нормальный детский стол) Купили. А ребёнок за ним не сидит. Ирония судьбы)Зато на столе прекрасно хранятся игрушки, одежда и чашка мамы. Стул периодически используется, как лестница туда, куда вообще-то нельзя.Так нужен ребёнку до 3 лет стол или нет?Нужен. Но совсем не для того, чтобы приучать его «заниматься». До трёх лет наша задача не вырабатывать учебное поведение. Ребёнку не нужно учиться долго сидеть на одном месте, потому что большую часть информации в этом возрасте он получает как раз через движение.Залез. Слез. Потрогал. Принёс. Уронил. Поднял.
Леся Спирина | Исследователь детства
10 сент., 12:34
Мой ковер (теперь самый любимый) против «бежевых» трендов ☺️
Леся Спирина | Исследователь детства
10 сент., 11:01
Леся Спирина | Исследователь детства
10 сент., 11:01
Леся Спирина | Исследователь детства
8 сент., 12:11изменён
Моему ребёнку уже год с лишним, а он вообще не говорит…Начинаем разбираться) - Мама говорит? - Нет. - Папа? - Нет. - Дай? - Тоже нет.Ну всё. Не говорит 🥴А потом оказывается, что на машину ребёнок говорит «би-би», на собаку «ав», папу кормит «ам», на падение «бах», а любимую игрушку вообще называет каким-то своим чудным словом «бааА» (с интонацией ещё 🙄).И мама такая: ну это же не слова…Первые слова ребёнка совсем не обязаны звучать так, как мы привыкли их слышать)Если малыш стабильно использует один и тот же звук или сочетание звуков с определённым смыслом, мы уже можем засчитать это в его словарь.
Леся Спирина | Исследователь детства
8 сент., 08:31изменён
Диагностика-консультация по развитию ребёнка в возрасте от 3 месяцев до 3 лет.Когда нужна диагностика? ❓Я не знаю, как развивать ребёнка, в какие игры играть, но у меня есть желание развивать ребёнка всесторонне. ❓Я хочу понять, какой уровень развития моего ребёнка. Соответствует ли он норме? Всё ли хорошо? ❓Мой ребёнок не любит играть и заниматься дома. ❓Мой ребёнок мало гулит/у него скудный лепет. Что делать? ❓Моему ребёнку 1 год, а лепета и указательного жеста нет. ❓Моему ребёнку 1,5 года и он не выполняет мои просьбы и не понимает их. Нет простых слов и звукоподражаний. ❓Моему ребёнку 2 года, он «не говорит» или говорит «на своем» языке.Для чего вам нужна диагностика?🌺Понять актуальный уровень развития ребёнка в соответствии с возрастными нормами. 🌺Выявить сильные и слабые стороны ребёнка.
