Последние посты
LUKOFF. МАТЕМАТИКА
11 сент., 06:20
Скоро треков про ХЭ на целый альбом наберётся😅LUKOFF. МАТЕМАТИКА
11 сент., 06:03
Таня потеряла ХЭ☝️ Чтобы решить показательное уравнение алгебраически, нужно свести обе части уравнения к одинаковому основанию, а потом приравнять показатели. И не бойтесь делить/умножать уравнения (и неравенства) на любые положительные числа в степени ХЭ, т.к. увеличение или уменьшение любого сравнения (уравнения или неравенства) в положительное число раз не изменяет решения и их количество в любом сравнении.📢 Ролик снят при поддержке ПРОФИМАТИКА — онлайн школы по подготовке к ЕГЭ по математике, физике, русскому и другим предметам.На сайте ПРОФИМАТИКА https://profimatika.ru по промокоду LUKOFF скидка 10% на любой курс по подготовке к ЕГЭРеклама, ООО "ПРОФИМАТИКА", ИНН 9701325162, erid: 2W5zFHxiQc1LUKOFF. МАТЕМАТИКА
26 авг., 08:35
откапыватель собак☝️То самое задание со звездочкой. Обычно они решаются с помощью формул, которые проходят в новой теме, как, например, в данном задании - формулы квадрата суммы и квадрата разности, и встречаются в конце главы. Поэтому сразу становится понятно, с помощью чего это можно решить.Чтобы научиться работать с алгебраическими выражениями, дробями и уравнениями, и замечать, где «собака зарыта», я сделал подборку из 7 базовых тем по математике, с помощью которых вы сможете лучше разбираться в математике и понимать решения таких примеров👇📚 7 базовых курсов по математике — дроби, степени, корни, линейные и квадратные уравнения, задачи на линейные уравнения и геометрия с нуляLUKOFF. МАТЕМАТИКА
24 авг., 10:53
Бывало такое, что какое-то слово или имя какого-нибудь актёра вертится на языке, и ты точно его знаешь и не раз произносил вслух, но сейчас вспомнить не можешь. И кажется, чем сильнее стараешься вспомнить, тем сильнее забываешь. Зато через несколько часов или на следующий день, в совершенно случайный момент, оно всплывает в памяти само по себе.Как оно вспомнилось? Почему оно не вспоминалось, когда я этого очень сильно хотел и перебирал всевозможные комбинации из воспоминаний и ассоциаций с этим словом? Не знаю, но знаю, что это происходит не только с отдельными словами, но и с целыми мыслительными конструкциями, с решениями задач, с идеями и бог весть с чем может быть ещё.На первом курсе магистратуры научный руководитель дал мне тему курсовой и несколько теорем, которые нужно было доказать. Чёткого понимания, как это сделать, у меня, конечно же, не было, но был дедлайн, и я начал
LUKOFF. МАТЕМАТИКА
21 авг., 13:27изменён
довёл до астрала☝️ Пример из учебника по профильной математике за 10-й класс, но его основная суть - разложение на множители - предмет 7-го класса. Поэтому постарайтесь не болеть, когда в школе будут проходить тему "разложение на множители"Чтобы научиться работать с дробями, степенями и подобными выражениями, я сделал подборку из 7 базовых тем по математике, с помощью которых вы сможете лучше разбираться в математике и понимать решения таких примеров👇📚 7 базовых курсов по математике — дроби, степени, корни, линейные и квадратные уравнения, задачи на линейные уравнения и геометрия с нуляLUKOFF. МАТЕМАТИКА
18 авг., 08:09
Конспект 3-й лекции и алгоритм решения задач, который мы строили и совершенствовали в течении двух лекций👇1. Определить, что известно. 2. Определить, что не известно. 3. Определить сколько неизвестных. 4. Определить, что нужно найти. 5. Определить значения терминов - предлоги "на", "в"; часть от числа. 6. Определить связи между известными и неизвестными величинами. 7. Если связь сложная: 1. Упростить детали - числовые значение 2. Рассмотреть задачу с другой стороны - предположить, что искомое уже известно 3. Временно отбросить уточняющие детали и определить общую связь между величинами 8. Ищем то, что можно найти. 9. Подбираем инструменты для составления условия 1. Правило НАВ; 2. Правило независимой величины; 3. Правило двух неизвестных. 10. Составить условие и решить задачу.👉Для тех, кто хочет овладеть навыками решения уравнений, задач и преобразованием выражений у меня естьLUKOFF. МАТЕМАТИКА
18 авг., 08:09
Лекция 3. 16.08.26. Решение задач с помощью линейных уравнений. Часть 2.Прошлые лекции:👉1. Введение в решение линейных уравнений 👉2. Решение задач с помощью линейных уравненийПродолжили то, что не успели на прошлой лекции — разбирались с частью от числа и системами уравнений.Начали с интуитивного понимания части от числа, осознали, что именно было проделано алгебраически — и вывели общее правило, как находить часть от числа. Отдельно показали, что правило работает в любом контексте, и наконец составили ещё одно правило, но для решения задача с помощью части от числа — искать величину, которая ни от чего не зависит, и обозначать за неё неизвестное. Сделали вывод: пытаться решать проблемы интуитивно - хорошо, но удачно решенную интуитивно проблему нужно постараться объяснить формальной логикой, потому что формальной логике наплевать на "неудобные числа", на "не естественныйLUKOFF. МАТЕМАТИКА
16 авг., 06:23
Всем привет🙋🏾🙋♀️🙋♂️Сегодня в 11:00 по московскому времени начинаем открытую (т.е. бесплатную) лекцию №3, которая является прямым продолжением лекции №2 по решению задач с помощью линейных уравнений🤌Вас ждут: 1. Продолжение увлекательных историй про полюбившихся с первой серии Светы и Дениса; 2. Отсылки на мем-культуру 20-х; 3. Философские рассуждения по поводу того, какая же математика ахная, и что только с помощью неё можно увидеть то, чего не покажут на ОБЖ и географии!Присоединиться к лекции в Zoom: 👉https://us06web.zoom.us/j/85464066627?pwd=z9kaQaDYyz9B5aCvKtzA0ecbR9J2aS.1
LUKOFF. МАТЕМАТИКА
3 авг., 17:35
Алгоритм решения задач, который мы вывели на лекции и конспект 1. Определить, что известно. 2. Определить, что не известно. 3. Определить, что нужно найти. 4. Определить значения терминов - предлогов. 5. Определить связи между известными и неизвестными величинами. 6. Если связь сложная: 1. Упростить детали - числовые значение 2. Рассмотреть задачу с другой стороны - предположить, что искомое уже известно 3. Временно отбросить уточняющие детали и определить общую связь между величинами 7. Ищем то, что можно найти. 8. Подбираем инструменты для составления условия - Правило НАВ. 9. Составить условие и решить задачу.LUKOFF. МАТЕМАТИКА
3 авг., 17:35
🔥Лекция 2. 02.08.26. Решение задач с помощью линейных уравнений. Часть 1.🔥На второй лекции учились решать задачи. Определять, что известно, что не известно, что нужно найти. Разбирали, как выявлять связи между тем, что известно и неизвестно в задаче. Сравнивали задачи между собой: что общего в условиях, что разное, какой ход мысли повторяется, а какой — нет, и что может пригодиться для решения будущих задач. Решить задачу — не конечная цель. Важно после каждого решения анализировать, какой новый приём или подход появился, чтобы использовать его в будущих, более сложных задачах и стараться развить это как привычку.Определили важное правило, которое очень сильно упрощает решение задачи и, вообще, наделяет человека определённостью и решимостью начать решать задачу. Я называю его - правило "НАВ": Если в задаче с условиями "на" или "в" несколько раз больше или меньше, все сравниваемыеLUKOFF. МАТЕМАТИКА
2 авг., 10:37
Ещё раз спасибо всем, кто пришёл на новую лекцию! Все материалы, запись лекции и анонс следующей будет завтра🫡LUKOFF. МАТЕМАТИКА
2 авг., 06:11
📐Через 2 часа, в 11:00 по МСК пройдёт вторая открытая лекция, тема — решение задач с помощью линейных уравнений.В прошлый раз разобрались, что такое уравнение и как его решать. Сегодня — ради чего всё это нужно 👇Учимся переводить обычные слова в математический язык. Как понять условие задачи: что в нём известно, а что нет. И как одно превратить в другое парой строчек алгебры. Это тот самый навык, который отличает человека, зазубрившего формулы, от человека, который умеет думать.Формат прежний — бесплатно, для всех желающих.📅 Сегодня, 2 августа ⏰ 11:00 МСК ⏱ Длительность 1,5-2 часаСсылка на Zoom отдельным сообщением для Телеграма: https://us06web.zoom.us/j/82813810757?pwd=WA0y3yIWqHoz8YKY4vbWb9JLq6aABh.1ZoomJoin our Cloud HD Video MeetingZoom is the leader in modern enterprise cloud communications.LUKOFF. МАТЕМАТИКА
31 июл., 15:36
слияние с бесконечно вечным☝️ Если что-то выглядит слишком сложно, то я заменяю это буквой, чтобы выглядело попроще. А то что, выглядит проще, часто понятно, как решитьЧтобы научиться решать дроби, уравнения и не болеть цингой, я сделал подборку из 7 базовых тем по математике, с помощью которых вы сможете лучше разбираться в математике и понимать решения таких примеров👇📚 7 базовых курсов по математике — дроби, степени, корни, линейные и квадратные уравнения, задачи на линейные уравнения и геометрия с нуля👇Ссылка на новую лекцию уже послезавтра👇📅 2 августа, воскресенье, 11:00 МСК🔗 https://us06web.zoom.us/j/82813810757?pwd=WA0y3yIWqHoz8YKY4vbWb9JLq6aABh.1Тема: решение задач с помощью линейных уравнений. Бесплатно. Увидимся скоро!LUKOFF. МАТЕМАТИКА
28 июл., 06:48
брат, братан, братишка, когда меня отпустит?☝️ Степень корня "сокращается" вместе с корнем, если под ним число в той же степениЧтобы научиться понимать, как работать с дробями, степенями и корнями, я сделал подборку из 7 базовых тем по математике, с помощью которых вы сможете лучше разбираться в математике и понимать решения таких примеров👇📚 7 базовых курсов по математике — дроби, степени, корни, линейные и квадратные уравнения, задачи на линейные уравнения и геометрия с нуля🔔 Ссылка на вторую лекцию — сохраняй👇📅 2 августа, воскресенье, 11:00 МСК🔗 https://us06web.zoom.us/j/82813810757?pwd=WA0y3yIWqHoz8YKY4vbWb9JLq6aABh.1Тема: решение задач с помощью линейных уравнений. Бесплатно. Увидимся скоро!👉Записаться на занятия по математике (ЕГЭ, ОГЭ, школьная программа для детей и взрослых)👈LUKOFF. МАТЕМАТИКА
24 июл., 05:33
Прописная истина — не знаешь, как решить проблему, реши её часть. Любую её часть.Я не раз сталкивался с тем, что ученики не выполняли самостоятельное задание, потому что не понимали, что делать после прочтения условия, хотя решение не содержало знаний, теорем или свойств, с которыми они были бы не знакомы. Если не учитывать это как отговорку, а попытаться найти причину, то я замечаю у таких ситуаций общий знаменатель — визуальная или смысловая новизна. Как будто в голове включается особый механизм: это выглядит как новое, а значит, я этого ещё не делал, а раз не делал — не знаю, как решить. Но не всё новое прям новое, иногда это комбинация старого, и чтобы это заметить, чаще всего стоит задержаться на задаче подольше.В таких случаях я обращаю внимание учеников на часть задачи, которую они могут решить, потому что выполняли её как отдельную задачу прежде. Когда какая-то часть задачи
LUKOFF. МАТЕМАТИКА
23 июл., 06:34
старая советская задача☝️ Когда в сумме дроби вида 1/(n·(n+1)) идут подряд — не спешите складывать их по очереди. Есть приём, который схлопывает всю цепочку до двух чисел за пару строк.Это называется телескопической суммой: каждую дробь можно расписать как разность 1/n − 1/(n+1), и тогда соседние слагаемые взаимно уничтожаются, оставляя только первое и последнее число. Классика для задач с суммами вида «от 1 до 1000» — и куда быстрее прямого счёта.📚 Курс «Вычисление дробей» — если хочешь разобраться в дробях с нуля 📚 7 базовых курсов по математике — дроби, степени, корни, линейные и квадратные уравнения, задачи на линейные уравнения и геометрия с нуля🔔 Ссылка на вторую лекцию — сохраняй👇📅 2 августа, воскресенье, 11:00 МСК🔗 https://us06web.zoom.us/j/82813810757?pwd=WA0y3yIWqHoz8YKY4vbWb9JLq6aABh.1Тема: Решение задач с помощью линейных уравнений. Бесплатно. УвидимсяLUKOFF. МАТЕМАТИКА
20 июл., 06:29
🔥Лекция 1. 19.07.26. Введение в логику и способы решения линейных уравнений🔥Что было на лекции:Начал с самого простого — с равенства. Знак = означает, что слева то же самое, что справа. Равенству совершенно не важно, что именно сравнивается: числа, буквы, выражения — главное, чтобы они были одинаковы во всём. Включая единицы измерения.Далее, уравнение. Уравнение — это условие, при котором равенство достигается. Это вопрос: при каком значении неизвестного равенство двух сторон становится верным?Неизвестное — это не обязательно число. Это любой объект, который участвует в условии и заранее нам не известен. Увеличивать вдвое можно не только числа, но и длины, массы, функции. Поэтому когда мы учимся решать уравнения, мы по сути учимся работать с чистой логикой, игнорируя природу объектов.Когда неизвестное становится известным, его называют решением уравнения, или корнемLUKOFF. МАТЕМАТИКА
19 июл., 15:04
Только только вот смотрю, что было чате и угораю😅Цитата дня: "А какую проблему мы решаем? Пусть может останется?"И ещё раз спасибо за поддержку❤️Запись лекции скоро будет. Я только вырежу некоторые непотребства, которые особые индивиды рисовали на экране, чтобы молодая молодёжь не отвлекалась на это во время просмотра.
LUKOFF. МАТЕМАТИКА
19 июл., 10:11
Ещё раз, всем спасибо, кто пришёл посмотреть и подсказывал мне, где я опечатался и помогал настроить зум, вы умнички, вы пупсики, всех обнял, пошёл кушать❤️LUKOFF. МАТЕМАТИКА
18 июл., 12:01
заваливаться на экзамене нужно красиво☝️Вообще, уравнение можно решить логарифмированием. Но мне всегда нравится попробовать общий метод - разложение на множители, т.к. для него не нужно специальных знаний.Я посвящаю не мало времени на освоение навыка - в разложении выражения на множители в своих уроках. В подборке из 7 базовых тем по математике вы научитесь раскладывать и более интересные выражения на множители. Это круто прокачивание креативность👇📚7 базовых курсов по математике🙈Ссылка на первую лекцию — сохраняй👇📅 19 июля, воскресенье, 11:00 МСК🔗 https://us06web.zoom.us/j/83021145817?pwd=jk3xgLAZfVUTNZ5tz5eoMaRgBrlJ4K.1Идентификатор: 830 2114 5817 Код доступа: 556333Тема: линейные уравнения. Бесплатно. Увидимся в уже завтра.
