Последние посты
Юлия Понятовская. Опыт учителя
26 сент., 05:46
В прошлом году с четвероклассниками делали поделку «Осенняя берёзка» За один урок, конечно, не успели, продолжили на втором.За урок успели приклеить стволы и нарезать полоски.Черный картон - основа, лист А4 альбомный формат разрезаем на 3 части, скручиваем трубочки (лучше сначала накрутить на карандаш) - стволы. На цветных листах А4 напечатала линии, чтобы по ним дети нарезали полоски.Файл с линиями оставлю в комментариях.Накручиваем полоски на карандаш и вплотную приклеиваем с двух сторон от каждого ствола.Получаем вот такую красоту!
Юлия Понятовская. Опыт учителя
24 сент., 03:46
Состав чисел первого десятка - это фундамент навыка счёта, поэтому его нужно выучить основательно.Здесь все средства хороши. Распечатываем ребёнку рабочий лист и предлагаем повторить уже изученный состав числа с опорой на наглядность.Ребёнок раскрашивает предметы, считает их и записывает ответ.Делаем небольшой перерыв и приступаем к изучению состава следующего числа.Ребёнок снова раскрашивает, считает и записывает пары чисел в домики.В наборе один вариант листа для чисел 2-4 и по два варианта рабочего листа на каждое число от 5 до 10.Скачать рабочие листы можно по ссылке - https://disk.yandex.ru/d/UBp-bEqezBvvHAЮлия Понятовская. Опыт учителя
23 сент., 05:47
переслано из @planetakniga
📍Приглашаем вас на вебинар Подготовка к ВПР по математике. Решение текстовых задач.📅Когда: 24 сентября в 16:00 (мск) Где: Онлайн-платформа (участие бесплатное)Почему вам стоит быть с нами❓ВПР — это не просто контрольная работа, это важный этап, который требует особого подхода. Как превратить подготовку из рутинного «натаскивания» в увлекательный и осмысленный процесс? Как не просто выучить правила, а научить детей мыслить математически? Ответы на эти вопросы вы получите на нашем вебинаре.💬Что вас ждет:💡Авторский взгляд на проблему: Вебинар проведет Понятовская Юлия Николаевна, учитель начальных классов. Она поделится уникальным опытом и методическими «фишками», которые прошли проверку временем и тысячами учеников.💡Эффективные стратегии: Мы разберем не просто типовые задания, а покажем, как встроить подготовку к ВПР в канву обычного урока, сделав его динамичным и результативным.💡Лайфхаки для учителей и родителей: Вы узнаете, как выявить «слабые места» ученика и точечно их проработать, а также как снизить тревожность и настроить ребенка на успех.💡Готовые решения: Вы получите практические рекомендации и обзор эффективных пособий, которые помогут систематизировать знания и отработать навыки без скуки.🧳Этот вебинар — ваш личный методический кейс для достижения высоких результатов.Кому это будет особенно полезно❓👤Учителям начальных классов — найдете новые подходы к подаче сложных тем.👤Родителям младших школьников — поймете, как помочь своему ребенку дома без лишнего давления.👤Педагогам дополнительного образования, завучам и методистам — получите ценный материал для организации эффективного учебного процесса.🔖Важный бонус: Каждый участник вебинара бесплатно получит именной сертификат, подтверждающий ваше участие в мероприятии.Не упустите возможность пополнить свой педагогический арсенал!Места на вебинаре ограничены, поэтому просим вас позаботиться об участии заранее.🔗Для регистрации перейдите по ссылке: https://my.mts-link.ru/j/planeta/23583019499Ждем вас 24 сентября, чтобы вместе сделать подготовку к ВПР эффективной и интересной!
Юлия Понятовская. Опыт учителя
23 сент., 05:47изменён
Жд вас завтра! ⤵️Юлия Понятовская. Опыт учителя
22 сент., 17:14
🍂 Одно дерево на всех, или Как учить первоклассников быть командойПервый класс – это не только знакомство с буквами, цифрами и школьными правилами. Это ещё и время, когда совершенно разные дети постепенно становятся классом. Умение взаимодействовать не появляется само собой. Первоклассникам ещё непросто уступить место другому, подождать, договориться, услышать чужое мнение. Поэтому я стараюсь включать в уроки задания, которые выполняются в парах и небольших группах и обязательно приводят к общему результату. Однажды такая работа появилась у нас на уроке технологии. Это было «Рябиновое дерево». Да не одно, а целых три!В классе три ряда, и для каждого ряда я подготовила большое дерево: ствол и зелёную крону. А каждый ребёнок получил свою заготовку – веточку рябины.Сначала ребята работали индивидуально. Раскрашивали листья, а ягодки создавали в технике сминания бумаги: маленькие
Юлия Понятовская. Опыт учителя
22 сент., 05:38
Тренажер «Учусь писать изложения и сочинения» для 1 класса: ВБ #1244809846 Озон #5000125894В дополнение к тренажёру подготовила папку, которая поможет организовать занятия курса внеурочной деятельности «Развитие речи» на основе тренажёра «Учусь писать изложение и сочинение» 1 класс.📁 Что входит в папку? — подробные конспекты занятий с вопросами и предполагаемыми ответами детей; — рабочая программа курса (можно редактировать); — тематическое планирование (можно редактировать); — календарно-тематическое планирование на 34 занятия (можно редактировать); — подробный авторский комментарий, в котором я объясняю, как работать с пособием и выстраивать занятия; — иллюстративный материал к урокам.Приобрести папку - https://payform.ru/qdctK87/#начальнаяшкола #развитиеребёнка #развитиеречиЮлия Понятовская. Опыт учителя
20 сент., 17:38
Торцевание в 1 классе помогает укреплению и развитию мелкой моторики.Осеннее дерево для урока труда.Шаблон дерева в комментариях.Полоски шириной примерно 18-20 мм нарезаем на квадратики.Мы с ребятами делали на глаз. Накручивали на постой карандаш и приклеивали.
Юлия Понятовская. Опыт учителя
19 сент., 16:46
Наступила осень, и у меня снова появилось желание сотворить новую композицию в саду. С плодовым садом как-то не складываются отношения, поэтому будет декоративный 😊 Поставила я горшки с сосной и двумя елями на газон, сфотографировала и попросила ИИ показать, как растения будут выглядеть через 10 лет. И тут понеслось 😂! То одно растение добавляла, то другое. Как вам этот вариант?
Юлия Понятовская. Опыт учителя
17 сент., 12:41
Время от времени такие вопросы поступают, поэтому решила написать пост. Долгое время я учила детей ставить точку после заголовков, в том числе после записи числа и классной работы, пока не натолкнулась на данные методические рекомендации. Теперь так не учу.
Юлия Понятовская. Опыт учителя
16 сент., 17:05изменён
В последнее время в соцсетях звучит один и тот же вопрос: а когда современный ребёнок должен научиться читать? До школы или всё-таки в школе?Многие дети ещё до первого класса занимаются в развивающих центрах, где их учат читать и писать. И порой, открывая современные учебники, кажется, что авторы уже заранее рассчитывают на читающего первоклассника.Коллеги, поделитесь наблюдениями: много ли в ваших первых классах детей, которые пришли в школу уже читающими? А есть ли те, кто совсем не читает?Юлия Понятовская. Опыт учителя
15 сент., 16:13
Почему детям всё труднее читать и понимать длинные тексты Последние результаты международного исследования PISA показывают устойчивое снижение читательской грамотности школьников во многих странах мира.Российские школьники не участвовали в исследовании PISA 2025, поэтому напрямую переносить его результаты на нашу систему образования нельзя. Однако трудности, о которых говорится в международном отчёте, хорошо знакомы российским учителям. Дети могут прочитать текст, но не всегда понимают его смысл, быстро теряют внимание, затрудняются найти подтверждение своей мысли, сопоставить факты и сделать вывод. Умение складывать буквы в слова – это ещё не читательская грамотность. Настоящее чтение начинается тогда, когда ребёнок способен удерживать содержание текста, устанавливать связи между его частями, замечать важные детали и объяснять свой ответ с опорой на прочитанное.Одна из причинЮлия Понятовская. Опыт учителя
14 сент., 14:13изменён
Раскрасьте унылую осень яркими красками вместе со своими детьми!В наборе три шаблона:1 Ёжик 2 Мальчик 3 Девочка (в конечном варианте девочке немного исправила нос и губы)Образец распечатывала на бумаге плотностью 160 г.Для детей - на обычной бумаге А4. Потом они наклеили листочки на альбомный лист с помощью клея-карандаша, раскрасили фломастерами, цветными карандашами и вырезали.Обратите внимание, что поделка с ежом собирается слева направо, поделка с детьми - сверху вниз.Приобрести шаблоны можно по ссылке -https://payform.ru/en5fqvj/Юлия Понятовская. Опыт учителя
13 сент., 13:09
Осень в жизни животныхПоделка для детейСкачивайте файл по ссылке в первом комментарии и не забывайте оставлять свои комментарии 🙏🏻Идея с Pinterest Автор поделки - Понятовская Юлия НиколаевнаЮлия Понятовская. Опыт учителя
12 сент., 04:46
Ежедневное чтение - это привычка, которую мы в силах сформировать в наших детях.Каждый год в сентябре мои ученики получают список книг для чтения в течение года.Одновременно весь класс читает дома одну и ту же книгу. Бывают, конечно, и исключения - кто-то не нашёл вовремя нужную книгу, но мы спокойно решаем эту проблему.Каждый день дети читают по 1 главе. Это примерно от 15 до 40 мин в день.В 1 классе рисуют 2 иллюстрации по содержанию прочитанного.Со 2 класса - записывают по 2 вопроса к прочитанному отрывку.Иллюстрации обсуждаем, дети задают друг другу вопросы на переменах или на уроке литературного чтения. Это занимает не более 2-3 минут.Скачать файл - https://disk.yandex.ru/d/3aeYYag6tC58vQЮлия Понятовская. Опыт учителяЮлия Понятовская. Опыт учителя
12 сент., 04:45
Друзья, решила вам напомнить про формирование полезных привычек 😊Знаю, что многие коллеги уже пользуются этим методом.Для тех, кто недавно подписался, будет интересно. ⤵️Юлия Понятовская. Опыт учителя
10 сент., 11:35
Записала небольшое видео по мотивам недавнего вебинара. Думаю, будет интересно не только учителям, но и родителям первоклашек.10 первых тем - 10 карт ума доступны к приобретению за 190 рублей - https://payform.ru/5kcwpCw/Почему только 10 тем? Потому что потом нужно переходить к самостоятельному оформлению в обычной тетради в клетку. Так ребёнок привыкнет структурировать для себя информацию. Сначала опора - в виде готовой карты ума, которую нужно дополнить рисунком, потом уже без неё.Юлия Понятовская. Опыт учителя
8 сент., 18:05изменён
Небольшое напоминание в начале учебного года 😊Коллеги, признайтесь, как часто в суете учебных будней мы сводим диктанты к скучному «я диктую – вы пишете»? А ведь в арсенале учителя скрыто настоящее сокровище из методик, которые могут превратить обычную проверку в увлекательный процесс.Специально для вас я подготовила методический гид «Виды диктантов», который можно сохранить и использовать как шпаргалку.Почему это важно освежить в памяти?✅ Молодым учителям: Это ваш фундамент. Чтобы дети не «тонули» в ошибках на контрольных, нужно понимать, когда дать предупредительный диктант, а когда пора переходить к объяснительному. Правильный выбор вида работы – это 50% успеха класса.✅ Опытным педагогам: Глаз «замыливается», и мы часто используем 2–3 привычных метода. Освежить в памяти такие формы, как свободный или творческий диктант, значит дать глоток свежего воздуха своим урокам и
Юлия Понятовская. Опыт учителя
6 сент., 08:58
Коллеги-первоклассники! Если вы думали, что я оставлю вас без внимания и новых идей, то зря вы так думали 😊Материал в трёх форматах можно скачать по ссылке - https://disk.yandex.ru/d/Fhh7E9lKUOVV6wЮлия Понятовская. Опыт учителя
6 сент., 06:02
В начале учебного года по литературному чтению изучают фольклорные произведения. В ролике показала часть материалов, которые использовались на уроке в моём 4 классе.Это материалы итогового урока по теме «Устное народное творчество».Индивидуальный справочник (книжку-малышку) заполняли на внеурочной деятельности, а во втором полугодии повторяли по нему материал перед ВПР. Не показала ещё два варианта заданий для проверки знаний. Но работа с ними тоже проводилась во втором полугодии.В прошлом учебном году этот материал использовали не только коллеги-четвероклассники, но и учителя, работающие в пятых классах.Приобрести можно по ссылке - https://payform.ru/kt9fDZL/В комплекте:⚡️Материалы для проведения групповой работы на уроке литературного чтения в 4 классе по теме "Устное народное творчество": - основа для создания совместного продукта -
Юлия Понятовская. Опыт учителя
5 сент., 13:10изменён
Коллеги, приглашаю к обсуждению. Что думаете? Как будем объяснять первоклассникам, что такое идея произведения?
