Последние посты
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
19 сент., 09:40
🔴 Друзья, «Методический анализ урока» в эфиреУже начали разбирать урок по Kid’s Box 1 вместе с Василисой Чистяковой.Если ещё не подключились - присоединяйтесь, самое интересное только начинается😉👉 Записаться на анализ урока: easyteaching.ru/lessonanalysisНе успеваете прямо сейчас? Не страшно - доступ к записи будет открыт до 24 сентября включительно.easyteaching.ruМетодический анализ урокаAnna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
19 сент., 07:36
⏰ Через полтора часа в 12:00 по Москве начинаем эфир «Методический анализ урока»Это разовое мероприятие, мы такое обычно не проводим за пределами курса Teaching Made EasyЕсли вы уже участник TME с полным доступом - для вас бесплатно, ссылка придёт отдельно.Если вы всё ещё думаете, идти или нет, то вот что вы получите уже сегодня:1️⃣ Живой разбор настоящего урока от Анны и Василисы 2️⃣ Чек-лист для анализа урока - всем, кто досмотрит эфир до конца 3️⃣ Доступ к записи на 5 дней, если не успеете на прямой эфир 4️⃣ Сертификат👉 Успейте зарегистрироватьсяСтартуем в 12:00. Всех жду!Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
18 сент., 16:05
🤨 ХОЧУ КОЕ-ЧТО ПРОВЕРИТЬ. ВЫЗЫВАЮ КАЖДОГО!Завтра будем разбирать настоящий урок по Kids Box 1 и мне интересно, насколько вы уже чувствуете методику.Напишите в комментариях: какую одну ошибку, по-вашему, мы точно найдём в этом уроке? Не думайте долго, первая мысль, которая приходит в голову.Завтра на эфире сверим ваши предположения с тем, что реально увидим. Если угадаете - пишите об этом в чате прямо во время эфира, будет прикольно посмотреть, кто из вас настоящий методист 👀Поиграем в бинго?🗓 Завтра, 19 сентября, 12:00 по Москве 👉 Записаться до повышения цены (сегодня после 23.59)
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
18 сент., 11:15
Разбираем реальный урок с детьми: увидите конкретные приёмы, которые сможете применить уже на следующем занятии!❗️Сегодня повышение цены после 23:59👉ЗарегистрироватьсяAnna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
17 сент., 16:01
📖Взяла Teachers Book по Kids Box 3 и прошла урок ровно так, как его описывают авторы.В видео вы узнаете:✅Почему цель урока из Teachers Book звучит красиво, но абсолютно не измерима✅Где Warm-up тихо превращается в монолог учителя вместо коммуникации✅Зачем в уроке появляется слово, которого нет даже в аудировании дальше✅Почему задание "elicit" в учебнике на деле не elicit вообще, а простое чтение с листаСМОТРЕТЬ НА YOUTUBE СМОТРЕТЬ НА RUTUBE СМОТРЕТЬ В VK
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
17 сент., 14:01
Сегодня в 19:00 выходит полный разбор Kids Box 📕Вот кусочек, где разбираем, почему одно из заданий в Teachers Book не работает так, как задумано.В полной версии идем через весь урок: от целей и Warm-up до финальной активности, с конкретными правками, что бы я сделала иначе.⏰ Не пропустите!Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
17 сент., 07:44
Разбор Spotlight вам понравился - вы сами просили продолжение формата.Сегодня в 19:00 разбираю Kids Box👩🏫👉Kids Box считается одним из лучших учебников для детей и именно поэтому интересно проверить, насколько Teachers Book реально работает без доработки методиста.📖Взяла Teachers Book по Kids Box 3 и прошла урок ровно так, как его описывают авторы.👀Спойлер: даже у одного из лучших учебников для детей есть моменты, которые я бы переделала полностью.
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
16 сент., 16:02
Пока вы думаете, регистрироваться или нет - участники уже получают разборы 🔥🔒В закрытом канале «Анализ урока» одна из участниц поделилась записью своего настоящего занятия и наш методист Василиса Чистякова разобрала его в голосовом, прямо по шагам.Разобрали, что получилось хорошо, а что можно было бы улучшитьИ это только один из разборов, которые уже идут в канале для зарегистрированных участников до самого эфира 19 сентября.👉Если хотите получить такую же обратную связь по своему уроку - регистрируйтесь на эфирЧтобы отправить фрагмент своего занятия, после оплаты вы получите доступ в закрытое сообщество с подробной инструкцией❗️Но торопитесь, время ограничено
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
16 сент., 07:20
В продолжении к прошлому посту , хочу раскрыть идельный вариант 👌Знать методику и уметь её применять на уроке - это два разных навыка, и один без другого работает плохо.Да, вроде бы это все знают, но часто вижу, как люди застревают в фазе ''еще вот это пройду/изучу и тогда можно идти в бой''📕Учитель-теоретик может прекрасно объяснить, зачем нужен English Only, назвать все принципы вовлечения детей, процитировать методичку - а на реальном уроке растеряться, когда ребёнок отвлёкся посередине активности, а план урока летит в мусорку.👩💻Учитель-практик, наоборот, интуитивно чувствует группу, держит темп, реагирует по ситуации - но часто повторяет одни и те же ошибки годами просто потому, что никто со стороны не показал ему альтернативу. Опыт закрепляет привычки, и не всегда именно те, которые работают лучше всего.Самый быстрый рост происходит не тогда, когда учитель простоAnna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
15 сент., 08:15
А вот ещё интересный вопрос. Какой преподаватель будет доносить информацию лучше❓1️⃣ Тот, кто постоянно проходит курсы, читает книги, следит за методикой 2️⃣ Тот, кто просто много практиковал - вёл уроки и всёНе всё так однозначно (Да, это две крайности, но встречается довольно часто)🛑С одной стороны, тот, кто прошёл всю теорию, знает всё - принципы, подходы, методики. Но на реальном уроке возникает куча моментов, которые могут этого преподавателя подкосить, потому что знать теорию - это не равно уметь применять её на практике.🛑С другой стороны, сама практика тоже не равна теории. Человек может преподавать много и долго, но при этом когда-то давно усвоил один подход, кто-то ему объяснил, он его один раз изучил, и дальше годами доносит одну и ту же информацию по одной и той же схеме, не пересматривая её. В итоге ученик может не запомнить вообще ничего или двигаться какими-тоAnna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
14 сент., 16:08
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
14 сент., 16:08изменён
🗣 В комментариях поделились ''веселой'' ситуацией.Пост https://t.me/zavarzinateaching/1007Как с этим можно справиться, разобрала в голосовом ⬇️
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 15:40
❗️Сегодня последний день, когда стоимость участия - всего 490₽. Завтра цена повысится👉Успейте попасть на эфир по минимальной цене Записаться на методический анализВсех жду🧡Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 15:38
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 15:37
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 15:36
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 15:36
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 12:47
В голосовом разобрала, как правильно поступить в такой ситуации ⬆️Комментарий из предыдущего поста: https://t.me/zavarzinateaching/1007Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
12 сент., 12:47
Anna Zavarzina | Методика | ELT | CPD
11 сент., 12:10
😅 В КАКОЙ МОМЕНТ УРОК ИДЕТ НЕ ПО ПЛАНУ?Друзья, думаю каждый здесь сталкивался с ситуацией, когда понимаешь, что все - урок провален и в голове лишь мысль, а как это произошло, в какой момент ⁉️Какие варианты по вашему мнению самые неприятные?1️⃣ Ученик срывается с цепи - бегает, кричит, и урок превращается в хаос, а вы уже думаете не об учебной цели, а о том, как вернуть контроль2️⃣ Идеи закончились ровно на середине занятия, а до конца ещё 20 минут3️⃣ Ученик замирает и молчит, потому что боится ошибиться. Закрылся полностьюА у вас какие ситуации случались? Делитесь своими историями и мнением в комментариях.Разберём следом в канале самые интересные и посмотрим, с какими проблемами вы чаще всего сталкиваетесь на уроках 💁♀
