Последние посты
Просвещение. Педагоги
26 сент., 12:01
⏺Как учителю начать вести соцсетиМногие педагоги ведут соцсети. Если вам хочется попробовать себя на этой стезе, делимся моментами, которые важно учесть в начале пути.🔹 Определить свою аудиторию. У педагога могут быть две принципиально разные целевые группы: ученики и их родители либо коллеги. Если хочется попробовать оба направления, важно их разделить. Можно даже сделать это на уровне площадок: например, сообщество «ВКонтакте» и канал в «Максе». Один паблик — методические приёмы, шаблоны, разборы профессиональных ситуаций; второй — новости класса, простые объяснения тем, напоминания для родителей и детей.🔹 Придумать три-четыре рубрики и чередовать публикации. Примеры для коллег: «Идея на пять минут» — небольшой приём для урока; «Разбор ошибки» — с какими трудностями чаще всего сталкиваются ученики и как это исправить; «Рабочий лист» — готовые шаблоны. Для родителей и учеников: «Факт дня по теме», «Задание на выходные», «Как это устроено простыми словами».🔹 Составить план на неделю или месяц вперёд с датами и темами. Это поможет вести соцсети системно, а значит — удержать аудиторию. Регулярные публикации гораздо привлекательнее для подписчиков, чем всплески активности, которые чередуются с долгим молчанием.🔹 Сокращать длину постов и роликов. Чем короче, тем лучше. 1200 символов в тексте или 30 секунд в ролике — это условные значения, к которым стоит стремиться. Конечно, везде бывают исключения. Есть блогеры, которые целенаправленно выбирают длинные форматы. Но общий тренд — это короткие тексты с одной ключевой мыслью.🔹 Писать или говорить просто. Иногда нам кажется, что сложные обороты делают речь более весомой. В реальности она лишь становится сложнее для понимания. «Как быстро проверить 30 тетрадей» — звучит ясно и интересно. «Как оптимизировать проверку работ» — скучно и бюрократично.🔹 Не забывать о человечности. Исключительно полезный контент наскучивает аудитории. Да, многие подписываются на каналы и группы, чтобы получать профессиональные советы и ответы на вопросы. Но уместная и дозированная личная составляющая — это то, что заставляет аудиторию оставаться надолго. Например, на три-четыре экспертных поста можно делать один развлекательный, хоть и связанный с основной темой.🔹 Работать с комментариями. Диалог с подписчиками помогает сохранять канал или группу живой, поэтому по возможности стоит отвечать на каждый осмысленный комментарий. Если вопрос повторяется, проще сделать отдельный пост с ответом, чтобы сэкономить время.🔹 Анализировать реакцию. Примерно раз в месяц стоит проверять, какие посты набирают больше реакций. При этом важно учитывать, какая аудитория создаёт активность. Если в группе для педагогов активнее всего родители — что-то идёт не так, нужно либо менять формат группы, либо перерабатывать стратегию.🔹 Хранить заготовки. Когда нет сил или времени, очень удобно выкладывать посты из запаса, поэтому хорошо, если три-четыре публикации всегда лежат под рукой.А вы ведёте соцсети? Расскажите в комментариях!#советы_просвещение
Просвещение. Педагоги
25 сент., 12:04
⏺«Сокровища русского языка», или Как увидеть язык в новом ракурсеПодарите ученикам шанс по-новому взглянуть на родной язык и, возможно, открыть в себе талант, о котором они даже не подозревали!До 15 октября открыта регистрация на всероссийскую акцию «Сокровища русского языка». Участвовать могут все — от первоклассников до выпускников. Никаких сложных тестов и сухих правил — только творчество, игра и настоящая любовь к слову.Цель акции — раскрыть богатство русского языка и напомнить, что за каждым словом стоит целая история, культурный код и живая традиция. Пусть ребята почувствуют эту силу и проявят её по-своему!Для участия доступны три номинации: 🔹 «Актёрское мастерство». Записать видео с выразительным чтением наизусть стихотворения, монолога или отрывка, посвящённого русскому языку. 🔹 «Головоломка». Придумать собственную лингвистическую загадку, ребус, шараду или задание на смекалку. К загадке обязательно должен быть ответ. 🔹 «Авторское произведение». Написать собственное стихотворение или рассказ о русском языке.Присоединиться просто. Нужно лишь оформить заявку в личном кабинете на портале «Культурадляшкольников.РФ». Там же можно узнать подробности.По итогам акции эксперты отберут 100 самых ярких и оригинальных работ. А 18 ноября на портале опубликуют имена победителей. Кто знает, может, среди них окажутся ваши ученики?Это не просто конкурс, а возможность для ребят проявить себя, почувствовать ценность родного слова и получить признание на всероссийском уровне. Расскажите об акции школьникам и дайте им повод влюбиться в русский язык!#новости_образования_просвещение
Просвещение. Педагоги
22 сент., 15:00
Быть учителем — это не только объяснять темы и ставить оценки. Иногда самое важное, что ребёнок уносит с урока, — ощущение, что его слышат, понимают и рядом есть взрослый, на которого можно опереться.Вот несколько способов укрепить эту связь.🔹 Проявляйте искренний интерес к жизни учеников. Узнайте, что им интересно вне уроков: игры, фильмы, спорт, музыка. Эти темы можно потом использовать на уроках. Например, составить задачу по математике про любимую футбольную команду, а на литературе разобрать текст популярной песни.🔹 Давайте право на ошибку. Важно научить не идеально выполнять задания, а замечать собственные промахи и исправлять их. Особенно ценно, если учитель уместно делится своими неудачами и тем, как с ними справлялся, — так он становится ближе и понятнее для ребят.🔹 Держите слово и соблюдайте правила. Когда правила прозрачны и учитель им следует, у ребёнка растёт
Просвещение. Педагоги
19 сент., 12:01
⏺Как перестать винить себя за отдых и свободное времяВоскресный вечер. Можно лечь на диван и посмотреть сериал, но в голове крутится: «Надо проверить тетради, доделать презентацию на среду, заглянуть в методичку». Вы садитесь за стол, пытаетесь работать, но сил нет, внимание рассыпается, и через полчаса всё становится только хуже: ни дела не сделаны, ни отдыха не получилось.Многие живут так годами. Отмечают праздник — и думают про уроки. Позволили себе час безделья — и тут же ругают себя за слабость. Кажется, что если человек не занят чем-то полезным, он зря тратит жизнь.Между тем усталость — это защитный механизм. То, что мы привыкли называть ленью, часто оказывается инстинктом самосохранения: тело говорит «хватит», а голова отвечает «нет, надо ещё».Отдых и ничегонеделание не просто не вредны — они полезны!🔹 Лень помогает расставлять
Просвещение. Педагоги
18 сент., 12:01
Если во время отпуска хочется посидеть дома и одновременно прикоснуться к миру прекрасного, обратите внимание на раздел Live на портале «Культура.РФ».Что там можно найти? Лекции, экскурсии, концерты, спектакли с самых разных сцен и других локаций по всей стране. Например, вы можете посмотреть мюзикл «Три мушкетёра» Марийского академического театра оперы и балета им. Э. Сапаева или послушать импровизации от участников квартета «Невский джаз». А юным зрителям понравится постановка «Щелкунчик. Сны» Кировского театра кукол им. А. Н. Афанасьева.Все мероприятия доступны не только в прямом эфире, но и в записи, поэтому вы не пропустите ничего интересного.А вас заинтересовали какие-то эфиры? Расскажите в комментариях.#отдохнём_просвещение
Просвещение. Педагоги
17 сент., 14:11
⏺Активные методы обучения, которые помогут ученикам лучше понять материалЧем хороши активные методы обучения? Они направлены на то, чтобы ребёнок не просто слушал, а включался: думал, спорил, пробовал, ошибался и снова пробовал. Так материал запоминается не как набор фактов, а как собственный опыт.Вот несколько приёмов, которые можно использовать.🔹 «Верные и неверные утверждения». В начале темы учитель даёт 5–7 тезисов. Часть из них правдива, часть нет. Ученики отмечают, что считают верным, и объясняют свой выбор. После изучения темы возвращаются к этим утверждениям и корректируют ответы. Метод помогает не отвлекаться во время объяснения учителя, а внимательно следить за мыслью, чтобы сравнить свои предположения с фактами.🔹 Мини-исследования. Ученики получают небольшое задание и ограниченный набор источников (параграф, таблица, карта). За 7–10
Просвещение. Педагоги
16 сент., 15:03
⏺Идеи для нестандартных домашних заданийДомашнее задание — это не обязательно параграф из учебника и упражнения в тетради. Иногда неожиданный формат увеличивает мотивацию и помогает вовлечь ребят, которые до этого не интересовались предметом.В карточках собрали несколько идей нестандартных заданий, которые подходят для разных предметов и возрастов.А какое домашнее задание у ваших учеников вызывает больше всего энтузиазма? Поделитесь в комментариях.#советы_просвещение
Просвещение. Педагоги
15 сент., 15:01
⏺Как учителю сохранить авторитет в эпоху ИИ и поисковиковСегодня школьники часто сверяют слова педагога с тем, что находят в сети. Для них интернет — такой же источник информации, как учебник или рассказ взрослого. И если данные не совпадают, ребёнок не столько хочет «подловить» учителя, сколько проверяет, где факты надёжные, а где нет.Но что делать учителю, если ученик говорит: «А ИИ пишет по-другому»? Делимся приёмами, которые могут превратить проверку в точку роста.🔹 Признать право на проверку и сразу обсудить критерии надёжности. Например, спокойно спросить, где ученик нашёл информацию и кто автор материала, — так поиск фактов становится не спором, а работой с информацией.🔹 Попробовать превратить расхождения в мини исследование: предложить сверить данные по нескольким источникам — учебнику, статье из авторитетной энциклопедии, интервью
Просвещение. Педагоги
11 сент., 12:00
⏺Почему школьники теряют мотивацию в пятом классе и как это исправитьНередко можно встретить ситуацию, когда в начальных классах ребёнок получает пятёрки и с удовольствием учится, а в пятом вдруг «гаснет»: теряет интерес, оценки сползают.Что происходит?Ребёнок превращается в подростка, его ценности меняются. Если в начальной школе детям было важно учиться, чтобы взрослые считали их хорошими, то в предпубертате на первый план выходит общение со сверстниками. Это естественный процесс, а не испорченность характера.Добавьте гормональную перестройку: в восемь утра ребёнок хочет спать, после школы — погулять, а вместо этого получает домашние задания и кружки.Есть и третья причина, о которой реже говорят: бывает, что в начальной школе подавляют естественную любознательность. От ребёнка ждут правильных ответов, а не вопросов, и к пятому классу интерес
Просвещение. Педагоги
10 сент., 12:00
⏺Как помочь новому ученику влиться в классЕсли в этом учебном году в вашем классе появился новенький, ему может быть сложно влиться в коллектив. Собрали важные моменты, на которые стоит обратить внимание, чтобы облегчить процесс адаптации.🔹 Возраст имеет значение. В начальной школе дети обычно сосредоточены на учёбе: если показать плюсы новой школы — кружки, интересные задания, — адаптация пройдёт проще. У подростков на первый план выходят отношения со сверстниками: можно попросить кого-то из авторитетных учеников помочь новичку влиться в коллектив. Старшеклассники порой переносят перемены тяжелее: многие скучают по прежним друзьям и уверены, что новый класс их не примет. Здесь важно помочь поверить в свои силы и напомнить, что главная цель сейчас — учёба.🔹 Общие интересы. Если в классе есть ребята, которые увлекаются тем же, что и новичок, можно
Просвещение. Педагоги
9 сент., 12:00
⏺Видеоэссе от лучших педагогов страныХочется ли вам иногда подсмотреть, как другие учителя выстраивают работу, чтобы найти идеи для своих уроков?В сообществе «Учитель года России» во «ВКонтакте» вы можете найти плейлист с видеоэссе финалистов. Каждый ролик всего три минуты, но внутри — целый профессиональный мир: подход педагога, результаты ребят, особенности школы и региона. Это настоящий живой опыт: можно увидеть, какие приёмы помогают коллегам держать внимание класса, как они подают сложные темы и чем наполняют уроки.А вы уже смотрели эти видеоэссе? Поделитесь в комментариях, что удалось почерпнуть для себя!#новости_образования_просвещение
Просвещение. Педагоги
8 сент., 13:04
⏺Как заинтересовать учеников внеклассным чтениемВнеклассное чтение — настоящий вызов для педагогов. Многие ребята не готовы читать даже книги по программе, что уж говорить о дополнительной литературе. И тем не менее есть приёмы, которые могут пробудить любопытство у некоторых учеников.🔹 Книжная дегустация. Можно на несколько минут дать каждому ученику книгу из списка рекомендованных. Пусть просто полистают, посмотрят иллюстрации, прочитают аннотацию, первые абзацы, потом поменяются книгами с соседями и заодно обменяются впечатлениями. Постепенно можно «втянуть» в беседу о книгах весь класс.🔹 Право на отказ без последствий. Так как к внеклассному чтению требования не такие строгие, вы можете предложить ребятам только начать — например, прочитать первую главу. Если не понравится — спокойно закрыть книгу и перейти к следующей.🔹 Стена рекомендаций
Просвещение. Педагоги
4 сент., 13:03
Одарённый ребёнок в классе — что делать учителюРаботать с одарёнными детьми — это одновременно радость и вызов: такие ребята быстро схватывают материал, задают неожиданные вопросы и часто хотят двигаться вперёд быстрее класса. При этом им особенно важно не потерять интерес из-за скуки и не столкнуться с завышенными ожиданиями, которые бьют по самооценке.Собрали в памятке приёмы, которые помогают раскрыть потенциал одарённых учеников и сохранить их мотивацию. Скачайте файл из поста или по ссылке.А какие стратегии вы считаете самыми эффективными в работе с одарёнными ребятами? Поделитесь в комментариях!#советы_просвещениеПросвещение. Педагоги
1 сент., 07:49
Дорогие коллеги!Поздравляем вас с Днём знаний и началом нового учебного года!1 сентября — особенный день для миллионов людей: школьников, родителей и, конечно, педагогов. Это день, когда мы снова встретим своих учеников, услышим их смех в коридорах, увидим блеск в глазах первоклашек и начнём большую и ответственную работу длиною в учебный год.В начале этого долгого пути хочется сказать учителям и преподавателям слова благодарности. Рядом с вами дети не только получают знания. Они учатся думать, задавать вопросы, не бояться ошибок, искать собственные решения и понимать, кем хотят стать. Во многом именно благодаря вам знания превращаются в возможности, а возможности — в будущее человека.Более 95 лет «Просвещение» является частью российской системы образования. За этой историей — знания, опыт и труд многих поколений наших сотрудников. Сегодня мы сохраняем эту экспертизу и
Просвещение. Педагоги
28 авг., 16:00изменён
⏺Конкурс педагогических разработок для уроков труда (технологии)Попробуйте свои силы в конкурсе разработок для уроков труда (технологии)! Поделитесь новыми идеями и подходами, о которых узнают коллеги по всей стране!❗️ Кто может участвовать? Учителя труда, педагоги дополнительного образования, преподаватели профессиональных образовательных организаций, студенты вузов и колледжей педагогического направления с профилем «Труд (технология)».📝 Что нужно сделать? Разработать сценарий урока по одному из модулей: 🔷 Технологии обработки материалов и пищевых продуктов. 🔷 Производство и технологии. 🔷 Компьютерная графика. Черчение. 🔷 Робототехника. БПЛА. 🔷 3D-моделирование, прототипирование, макетирование. 🔷 Животноводство/растениеводство. 🔷 Модуль, разработанный по запросу участников образовательных отношений в соответствии с этнокультурными и
Просвещение. Педагоги
24 авг., 10:33
Предстоящие несколько месяцев учёбы будут связаны с Годом единства народов России. Хочется, чтобы воспитательная работа по теме была не «для галочки», а по-настоящему живой и интересной для детей. Чтобы ребята не просто слышали про разные культуры, а видели их, обсуждали и находили точки соприкосновения. Но как это реализовать, чтобы не перегружать себя в желании сделать как лучше?В онлайн-сервисе «ПРОвоспитание в школе» мы собрали методическую копилку как раз под эту задачу — не абстрактные рекомендации, а реальный опыт педагогов. Авторами стали эксперты издательства «Просвещение» и победители нашего конкурса «Народы России — сила в единстве».Что там можно взять в работу уже сейчас:🔹 Готовые сценарии занятий и праздничных мероприятий — можно брать за основу и адаптировать под свой класс или школу. 🔹 Визуальные материалы, которые помогают показать красоту традиций и культур
Просвещение. Педагоги
23 авг., 12:01
⏺Родительский чат после 21:00: отвечать или нет?Знакомая ситуация: уроки давно закончились, вы проводите вечер с семьёй, а в родительском чате загорается уведомление. И начинается внутренний спор: «Надо ответить, вдруг что-то срочное… Но я тоже имею право на отдых».Давайте договоримся сразу: границы — это обязательное условие для эффективного общения. Если учитель на связи 24/7, то со временем растёт и количество сообщений «по любому поводу», и уровень тревожности у всех участников. В итоге мы получаем не оперативное решение важных вопросов, а рост бессмысленных переписок и непрочитанных уведомлений.Вот как можно выстроить понятные правила без конфликтов:🔹 Зафиксируйте время вашей доступности. Например: «Отвечаю на сообщения в чате с 08:00 до 20:00. В остальное время могу не видеть уведомления». Это снижает ожидания и снимает чувство вины.🔹 Дог
Просвещение. Педагоги
22 авг., 12:03
⏺Как могут повлиять на образование в России цифровые платформыНовость, которая напрямую касается нашей работы: в России готовят большую «дорожную карту» для цифровых образовательных платформ. Модель развития разработают на десять лет — до 2036 года.Речь идёт не про отдельные сервисы, а про единую систему.Экспертная группа уже начала работу. В неё вошли учёные, педагоги, представители власти и технологических компаний. Их задача — понять, как сейчас устроены цифровые платформы, изучить российский и зарубежный опыт и определить главные барьеры. Участники группы подготовят предложения и оценят, какой эффект даст новая модель и для образования, и для экономики. Результаты пойдут в межведомственную рабочую группу, которая формирует Национальную стратегию развития цифровых платформ до 2036 года.Главная цель — сделать обучение доступным в любом возрасте
Просвещение. Педагоги
21 авг., 13:20
⏺Как быстро запомнить имена учеников в новом классеКогда начнётся учебный год, ко многим учителям придут незнакомые классы. Непросто первое время обращаться к ребятам без имён — это добавляет неловкости. А ещё на то, чтобы обратиться к конкретному ученику, приходится тратить гораздо больше времени.Вот несколько приёмов, которые помогают быстро запомнить учеников:🔹 Используйте визуальные подсказки: бейджи, таблички на партах или «домики» из листа бумаги с именем и фамилией.🔹 Держите под рукой схему рассадки либо отмечайте место ученика напротив фамилии в списке. Например, код «131»: первый ряд, третья парта, первый вариант.🔹 Во время первых перекличек просите ребят вставать — так имя быстрее связывается с лицом.🔹 Чаще обращайтесь к детям по имени прямо на уроке — это помогает быстрее выучить имена и вовлекает ребят.🔹 Подготовьтесь
Просвещение. Педагоги
20 авг., 09:01
С 1 сентября школьников и педагогов ждут изменения в расписании и не только. Коротко разберём основные новшества.🔹 Вводится трёхуровневая система оценок за поведение: «образцовое», «допустимое», «недопустимое». Пока в рамках эксперимента лишь в отдельных школах каждого региона. Оценивать будут дисциплину, социальное взаимодействие, личностные качества и учебную активность. Если эксперимент окажется успешным, систему распространят на все школы в следующем учебном году.🔹 Появится чёткий протокол действий учителя при нарушениях: сначала педагог делает замечание. Если ситуация не меняется — привлекает психолога, социального педагога или советника по воспитанию для профилактической беседы. По итогам беседы ученика могут вернуть или не вернуть на урок, а ещё свяжутся с родителями.🔹 Для первоклассников отменят домашние задания, которые и раньше носили рекомендательный характер. Для
