Последние посты
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
23 сент., 11:11
Ходил в сад нормально, потом заболел и снова плачетСентябрь дошёл до своей классической стадии: все переболели по первому кругу, отсидели дома неделю-полторы и в понедельник вернулись в группу. И очень многие родители обнаружили, что откатились в самое начало.Он опять не отпускает вас в раздевалке, опять «не хочу в садик» с вечера. А вы уже успели выдохнуть и решить, что привыкли.Так вот, это не откат к нулю, хотя ощущается именно так. Ребёнок за неделю-две дома просто отвык от режима, от группы, от того, что мама уходит.Повторная адаптация почти всегда проходит быстрее первой: обычно несколько дней вместо недель. Просто вам придётся ещё раз пройти то, что вы уже проходили, и это по-честному обидно.Что поможет пройти это быстрее:💛Не выходите сразу на полный день. Если есть возможность, вернитесь на пару дней с коротким посещением, до обеда. Это гораздо проще, чем неделя утренних битв.💛Вернитесь к тому же ритуалу прощания, который работал до болезни. Не придумывайте новый: сейчас важно, чтобы ребёнок узнал знакомое.💛Восстановите режим за день-два до выхода. После недели дома дети засыпают в одиннадцать и встают в десять, и первое утро в саду получается вдвое тяжелее, чем могло бы.💛И следите за своей интонацией. Если вы сами с утра готовитесь к плохому, ребёнок считывает это быстрее всех.А ещё имейте в виду: осенью заболеть можно ещё не раз, и каждый раз может быть вот такое возвращение. Надеюсь, обойдется без этого, конечно же!Это нормальная часть первого года в саду, а не признак того, что ребёнку не подходит именно этот садик.И напомню про материалы по адаптации.Внутри: 15 ритуалов прощания, техники переключения внимания, визуальное расписание с шаблонами для печати, планы по самостоятельности от педиатра, стоматолога и поведенческого терапевта, 10 пятиминутных игр для речи и как помочь ребёнку влиться в компанию от кандидата психологических наук.3490 рублей, доступ остаётся у вас навсегда.👉 [ПОЛУЧИТЬ ВСЕ МАТЕРИАЛЫ СО СКИДКОЙ]
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
15 сент., 13:19
Я собрала всё, что у меня есть про адаптацию к садику, в одном местеОбещала рассказать про 15 ритуалов прощания. Рассказываю, но не только про них.Прошлой осенью я вела марафон по адаптации к саду. Готовились к нему долго: собирала не только своё, но и то, что делают коллеги – педиатр, стоматолог, поведенческий терапевт, кандидат психологических наук Светлана Коноваленко.Получилось 5 дней очень плотного материала.И материалы-то никуда не делись, работают они ровно так же: ритуалы прощания одинаково нужны и тому, кто пойдёт в сад через месяц, и тому, кто ходит третью неделю и всё ещё плачет.Поэтому я открываю доступ к записям. Без дат и вебинаров, просто заходите и смотрите то, что нужно вам прямо сейчас.Что внутри:🔹 15 ритуалов прощания на разные характеры и 10 техник переключения внимания – то, с чего начинается ваше утро.Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
10 сент., 11:02
«Я НА СЕКУНДОЧКУ» – САМАЯ ДОРОГАЯ ФРАЗА В РАЗДЕВАЛКЕВ прошлый раз я писала, что адаптация нормально длится месяц-полтора. А сегодня про то, с чего начинается каждый её день, – про утро в раздевалке.Сначала чего делать не надо.Не уходить тайком. Соблазн огромный: ребёнок отвлёкся, воспитатель кивнула, можно выскользнуть без слёз. Только через десять минут он обернётся, а вас нет. И дальше он не отпустит вас вообще ни на секунду, даже дома. Один спокойный уход вы выигрываете, а платите за него неделями.Не растягивать прощание. Когда мы обнимаем в десятый раз, возвращаемся от двери, уговариваем, ребёнок читает это просто: раз мама так долго не может уйти, значит, здесь правда страшно.И не спрашивать «ну ты же не будешь плакать?». Так мы сами напоминаем про слёзы в тот момент, когда он о них ещё не думал.А теперь что работает.Ритуал. Одна и та же короткая последовательность
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
6 сент., 06:07
Ребенок плачет в садике, никак не привыкнет. Что делать?Этот вопрос я слышу сейчас часто, и почти всегда с одной и той же интонацией – как будто мама признаётся в чём-то стыдном.У соседки же мальчик уже бежит в группу вприпрыжку, а наш по-прежнему висит на маме в раздевалке. И начинает казаться, что дело в себе: рано отдали, не так подготовили, слишком мягкая, слишком жёсткая.Так вот, нормальная адаптация спокойно занимает месяц-полтора, а у детей, которым перемены даются тяжелее, растягивается и дольше. И идёт она не по прямой: неделю всё хорошо, потом заболел, полежал дома пять дней, и с понедельника вы снова в самом начале, как будто ничего и не было. Это просто так устроено.И отдельно скажу про то, о чём почти никто не думает.Если ребёнок пока не говорит или говорит совсем мало, у него в саду идёт ещё один слой стресса, невидимый снаружи. Он не может попроситься в туалет.Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
31 авг., 12:23
Скоро школа. Что делать, если ребенок не может усидеть на месте?Такой вопрос мне задали:«Ребёнок пошёл во второй класс, и его как подменили. Учитель для него никто, срывает уроки, встаёт из-за парты, задирает всех. Сажали и на первую парту, и на последнюю – с любого места он достанет любого. Невролог поставила СДВГ и назначила целый список лекарств. Я офигела, когда стала читать про каждое»Начну с того, почему это вылезает именно сейчас.В первом классе все дети непоседливые, заданий поменьше, игры побольше. А во втором программа всерьёз усложняется, одноклассники дозрели и научились сидеть свои 45 минут – и на этом фоне становится видно, что ваш ребёнок будто бы не такой.Принесла вам советы 👇Ребёнку нужно выпускать пар прямо во время урока. Динамические паузы вообще-то прописаны в стандартах, просто про них часто забывают. Кто-то может высидеть весь урок, а для кого-то это
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
24 авг., 14:30
СКОРО В САДИК: ЧТО УСПЕТЬ ЗА ЭТИ ДНИДавайте начну с одной истории, а потом скажу, на что я бы смотрела в оставшиеся дни.Мама отдала ребёнка в сад, сначала всё шло неплохо. А потом начались протесты: каждое утро крик, каждое утро битва в коридоре. Мама не понимала, в чём дело, – ребёнок пока не говорит.И однажды она забрала его сразу после обеда. По дороге ребёнка стошнило абсолютно непрожёванной едой.Его всё это время кормили насильно. Он не успевал прожевать то, что в него заталкивали, и не мог сказать об этом ни воспитателю, ни маме. Сад они, конечно, сменили – с тем местом у ребёнка уже были самые тяжёлые ассоциации.Я не рассказываю это, чтобы вас напугать перед сентябрём. Просто за словами «подготовить ребёнка к саду» обычно подразумевают горшок, ложку и умение одеваться.А главный навык на самом деле другой: суметь сказать взрослому, что с тобой происходит.И за оставшие
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
17 авг., 08:53изменён
Что делать если трехлетний ребенок "плохо" себя ведет?Нашла на форуме сообщение, которое хочу разобрать целиком.«Ребёнок 3 года портит все вещи, кидает, ломает, рисует на обоях, на дверях висит, в гостях всё разрушает, в садике других детей до травм доводит. Скажите, за этим может крыться что-то более глубокое, чем просто родители не воспитали?»Может. И почти всегда кроется.Я в таких случаях первым делом спрашиваю не про поведение, а про речь. Потому что чаще всего оказывается, что ребёнок либо совсем не говорит, либо только-только начинает.Смотрите, что происходит. Мышление у трёхлетки уже разогналось, желания есть, несогласие есть, а слов для всего этого нет. Ребёнок хотел на площадку, а его повели в магазин – говорящий бы с вами поспорил, а неговорящий выдаёт крик, истерику и лежание в луже.В саду играл с машинкой, подошёл мальчик и забрал – говорящий сказал бы «я играю,
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
10 авг., 11:46
Сходила к психологу, потом к маме, потом к фотографуС мамой в последнее время общаемся часто. Словно компенсирую время, прожитое вдалеке от нее.И ссоримся периодически, само собой, и спорим без конца. Даже с психологом (который не мама) довелось это пообсуждать. А затем и с мамой (которая психолог). И очень многое из детства стало яснее и понятнее.И лучшей фиксации этого момента в наших с мамой отношениях, чем совместная съемка, не придумать. Получились не просто красивые фотографии, а фиксация нашей эмоциональной связи.Вообще, чем старше я становлюсь, тем больше мне хочется вот так фиксировать моменты и эмоции, чтобы было к чему возвращаться в трудные минуты. Вот такая у нас получилась психологическая съемка 😍А сделала эти великолепные фото Арина — вот ссылка на ее канал: https://t.me/ArinaSandakПросто посмотрите, как она красиво видит мир!А если вы давно откладывали
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
4 авг., 07:40
СЕЙЧАС Я БУДУ ПОДСТРЕКАТЬ ВАС ВРАТЬ СВОИМ ДЕТЯММультики за едой есть, кажется, у большинства из нас — и я не знаю ни одного родителя, который дошёл до этого от лени. Обычно всё как раз наоборот: ребёнка надо накормить, сил к вечеру ноль, а под мультик он хотя бы ест.Так что в карточках без «вы всё делаете не так». Просто рассказываю, что при этом происходит с едой и почему я так часто натыкаюсь на мультики, когда разбираюсь с молчащими детьми. И один хитрый способ выйти из этой привычки, за который мне не стыдно.Листайте 👉Расскажите, а у вас как проходят обеды? И отдельно очень прошу откликнуться тех, чьи дети пока не говорят: едят они при этом под мультики или нет? Мне интересно посмотреть, сколько нас таких соберётся.
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
29 июл., 10:21
5 ошибок, которые мешают ребенку заговоритьИ ни одна из них не про плохих родителей. Наоборот: все пять как раз от большой любви, только вот ребёнку от них не легче.Семнадцать лет я захожу в дома, где ребёнок молчит. И почти всегда там всё хорошо: развивашки, кубики, мама в теме, папа участвует. Просто в комнате параллельно происходит 5 вещей, которые никто не считает проблемой, потому что они выглядят как забота.1. Игрушек больше, чем у соседского магазина.Потому что любим, потому что «ой, смотри какое», потому что подарили. И вот в комнате пятьдесят предметов, и ребёнок стоит посреди этого богатства и не играет.Не избалованный. Просто мозг вашего ребёнка в этот момент решает задачу, которую решить нельзя: выбрать одно из пятидесяти.Половину в коробку, коробку в шкаф, на недельку. Потом достаем и у нас магия новые игрушки2. В квартире фонит.Планшета может не быть
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
20 июл., 11:03изменён
Как папа случайно всё усложнилНа эфире вспомнила одну историю из практики. Расскажу и здесь, потому что она очень показательная.Девочка пришла ко мне ещё без речи. Мы поработали, речь запустили, к лету подошли уже только с одним вопросом: нет звука «р», всё остальное есть.Говорю родителям перед дачным сезоном: если вам покажется, что она вот-вот зарычит — сразу присылайте видео. Это важно, не пропустите этот момент.Приехали в сентябре. Показывают: она у нас научилась рычать!Горловой, красивый, поставленный «р»Всё лето папа радовался и просил её рычать ещё, она старалась.Но они не знали, что горловой «р» — это неправильно. Откуда им было знать? Звук же есть, ребёнок доволен, папа в восторге.Мы выводили это девять месяцев. Девять!А если бы показали мне видео сразу, когда звук только появился, я бы тут же начала ставить правильный. Ушел бы месяц, не больше.Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
16 июл., 15:39изменён
Как научить ребенка говорить правильно за 2 месяца дома?Я набираю небольшую закрытую группу по звукопостановке!Это будет не курс с видеоуроками и не лекции в записи, а прямо-таки живая работа со мной.Я беру мало участников намеренно, потому что здесь невозможно работать в потоке. У каждого ребёнка своя причина: у одного слабые мышцы языка, у другого короткая уздечка, у третьего не развит фонематический слух.Одно и то же упражнение из интернета для них даст разный результат (часто обратный) 🥲Поэтому здесь только я, только живые встречи, работа с вашим ребёнком и вами.Что будет в группе:🔹 Разбор каждого ребёнка отдельно: в чём причина, с чего начинать, что сейчас важно. 🔹 Конкретный план работы для вашей семьи. Не универсальный, а под вашу ситуацию. 🔹 Игры и упражнения именно под вашего ребёнка — из моих авторских наработок, которые строятся на опыте трёх поколений нашей
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
15 июл., 08:31
Уже сегодня в 19:00 эфир по звукопостановке 😍Разберём, какие звуки ещё могут встать сами, а какие уже нет. Почему ребёнок не слышит, что говорит неправильно. И что реально можно делать домаЗаботливое напоминание для вас 🫶PS. на фото я со своими учениками, были мои в 5 лет. Вон какие выросли)
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
14 июл., 15:52изменён
Есть вещь, без которой звук не поставить. Вообще никак.Называется фонематический слух.НЕ "хорошо ли ребёнок слышит в целом" — с этим может быть всё отлично.Это про другое: умеет ли он различать звуки родного языка на слух. Слышит ли разницу между «С» и «Ш», «Р» и «Л», «З» и «Ж».Если нет, то он искренне не понимает, чем его произношение отличается от правильного. Просишь сказать «шапка», он говорит «сапка» и не слышит разницы.Именно поэтому работа над звуком всегда начинается с ушей, а не с языка.Как потренировать дома:1️⃣ Игра «Хлопни, если услышишь» Называете слова, а ребёнок хлопает, когда слышит нужный звук. Например, договорились на «Ш»: шапка — хлопок, сумка — тишина, мышка — хлопок.2️⃣ Игра «Одинаково или нет» Произносите пары слов: «жук — сук», «мишка — миска», «рак — лак». Ребёнок говорит,
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
13 июл., 16:21
Неправильные звуки у ребенка: ОШИБКИ родителейРодители, которые хотят помочь ребёнку со звуками — большие молодцы!Но иногда то, что кажется помощью, на деле затягивает работу. Просто звукопостановка — это не интуитивно понятный процесс.Смотрите карточки, собрала самые частые ошибки, которые вижу в работе ☝️
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
11 июл., 12:40
Родители детей 4–7 лет, этот пост для васЧаще всего ко мне приходят с одним из пяти звуков. Вот они, и честно про каждый: само пройдет абы нетС, З (свистящие)Должны появиться к 4 годам. Если после 4 лет ребёнок говорит «собака» как «тобака»/«сябака»/«фабака» или «зубы» как «дубы» — повод обратиться к специалисту. Важный момент: если С или З произносятся с языком между зубами уже в 3,5 года — это не норма, это быстро становится привычкой. Чем раньше обратить внимание, тем легче исправить.Ш, Ж (шипящие)Норма появления до 4,5 лет. «Шапка» как «сапка», «жук» как «зук» — в 3–4 года ещё допустимо. После 4,5 — уже нет. Сами встают реже, чем свистящие. Лучше не ждать.Ч, ЩДолжны быть к 5 годам. Если после 5 ребёнок говорит «щука» как «сюка» или «тюка» — сигнал идти к логопеду.ЛНорма — до 5,5 лет. Замена «луна» на «юна» или «вуна» в 4 года ещё нормально. После 5,5 само ужеПро развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
8 июл., 13:38изменён
«Р» не ставится. «Ш» звучит как «С». Ждать или уже пора?Три года назад мы запускали речь. Дети, которые тогда говорили первые «мама» и «дай», сейчас уже вовсю болтают. Но вот новый этап — и снова вопросы: «Р» не появляется, «Ш» звучит как «С», воспитатель намекает...И это не только про выпускников курса. Звукопостановка — следующий этап для многих детей 4–7 лет, у которых речь уже есть, но звуки не все на месте.❤️ 15 июля в 19:00 МСК я проведу бесплатный эфирЧто разберём:🟡 В каком возрасте какие звуки должны быть, а каких ещё можно не ждать 🟡 Само пройдёт или нет — честно, по каждой группе звуков 🟡 Почему ребёнок не слышит, что говорит неправильно, и что с этим делать 🟡 Что можно делать дома, а что лучше не
Про развитие детей | Мария Кременецкая | Rodvard Academy
3 июл., 11:38
«Ш» звучит как «С», «Р» вообще не появляется. Ждать или уже пора?Актуально для родителей детей 4–6 лет.Все дети говорят по-разному, но не все отличия от нормы одинаковы.Разобрала в карточках главное: когда можно выдохнуть, а когда стоит разобраться.Смотрите карточки ☝️❤️ — у нас со звуками всё хорошо 🤯 — есть вопросы, хочу разобраться
