gram news
Аватар канала ترجمان علوم انسانى

ترجمان علوم انسانى

@tarjomaanweb

📌 ترجمۀ متون برگزیدۀ علوم‌انسانی 📕 با تخفیف، مشترک فصلنامه شوید: https://B2n.ir/bp3486 🔗 اینستاگرام: goo.gl/Dfcpf6 🔗 توئیتر: goo.gl/8uecQd 🔗 بله: goo.gl/ZciVZ6 📮 ارتباط با ما: @Tarjomaaan

42,800подписчиков

Открыть канал

Последние посты

  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 18:29

    🎯 نکند من هم این بیماری را دارم؟ شبکه‌های اجتماعی و وسوسۀ خودتشخیصی♦️سارا لوئیز کلی، هاف‌پست — حتماً برای شما هم پیش آمده ویدیویی دربارهٔ یک بیماری ببینید و با خودتان بگویید: نکند من هم این علائم را دارم؟ من که کافی است یک بعدازظهر در شبکه‌های اجتماعی بچرخم تا بفهمم به سه چهار بیماری مبتلا هستم که تا آن لحظه حتی اسمشان را هم نشنیده بودم.♦️جوزف نیوتن، مؤسس برنامۀ اضطراب سلامتِ «کاندری»، می‌گوید دلیل این موضوع این است که مواجهۀ مکرر با محتواهای کوتاهِ حوزۀ سلامت باعث می‌شود علائمی را که قبلاً به آن‌ها توجه نمی‌کردیم بازتفسیر کنیم یا حتی واقعاً تجربه‌شان کنیم. به این وضعیت اصطلاحاً «تطبیق‌دادنِ علائم» می‌گویند؛ وقتی مدام علائمِ بیماری را در دیگران می‌بینیم، رفته‌رفته احساسات، نشانه‌ها و رفتارهای مشابهی را در بدن خودمان شناسایی کرده و آن‌ها را به شکلی متفاوت تعبیر می‌کنیم یا حتی منتظر بروزشان می‌شویم.♦️از کجا بفهمیم دچار این مشکل شده‌ایم؟ وقتی علائم و نشانه‌های بیماری فقط بعد از آن ظاهر شده‌اند که نامشان را در شبکه‌های اجتماعی شنیده‌ایم. یکی از واضح‌ترین و ساده‌ترین زنگ‌خطرها این است که یادتان نمی‌آید پیش از دیدن آن ویدیو، کوچک‌ترین نگرانی یا حسی دربارهٔ آن علامت داشته باشید. اما اگر یک ویدیو در شبکه‌های اجتماعی واقعاً نگرانمان کرد، چه باید کرد؟♦️تطبیق‌دادن علائم هرگز نباید باعث شود یک مشکل سلامتی جدید، مداوم یا رو به وخامت را نادیده بگیریم. گاهی همین محتواهای کوتاه به افراد کمک می‌کنند علائمی را که پیش‌تر نادیده گرفته بودند شناسایی کنند، به‌ویژه در مورد بیماری‌هایی که در تاریخ پزشکی کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند. بااین‌حال، بهتر است به این محتواهای شبکه‌های اجتماعی به چشم تلنگری برای جست‌وجوی اطلاعات موثق نگاه کنیم، نه ابزاری برای تشخیص بیماری.🔗 آنچه خواندید برگرفته از مطلب «Always Diagnosing Yourself On TikTok? You Might Be Symptom Borrowing» نوشتۀ سارا-لوئیز کلی است که در تاریخ ۴ سپتامبر ۲۰۲۶ در هاف‌پست منتشر شده است.@tarjomaanweb
  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 18:28

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى pinned «🎯فروشگاه اینترنتی ترجمان از امروز با آدرس tarjomaan.shop در دسترس قرار گرفته است. — شما می‌توانید، با مراجعه به سایت فروشگاه، کتاب‌ها و فصلنامه‌های ترجمان را با تخفیف تهیه کنید. برای دریافت سفارش‌ها دو شیوۀ ارسال وجود دارد: 📫ارسال پستی: سفارش‌ها حداکثر تا…»

    23 сент., 15:26

  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 15:25

    🎯فروشگاه اینترنتی ترجمان از امروز با آدرس tarjomaan.shop در دسترس قرار گرفته است.— شما می‌توانید، با مراجعه به سایت فروشگاه، کتاب‌ها و فصلنامه‌های ترجمان را با تخفیف تهیه کنید. برای دریافت سفارش‌ها دو شیوۀ ارسال وجود دارد:📫ارسال پستی: سفارش‌ها حداکثر تا ۷ روز کاری برای شما ارسال می‌شوند.🛵ارسال فوری: اگر در روزهای شنبه تا چهارشنبه، پیش از ساعت ۱۱ صبح سفارش خود را ثبت کنید، می‌توانید با انتخاب گزینۀ «ارسال فوری»، کتاب‌ها را همان روز تحویل بگیرید.📕کتاب‌ها و نشریات جدید ترجمان نیز در فروشگاه در دسترس‌اند:♦️«آزمایشگاه فلسطین: چگونه اسرائیل فناوری اشغال را به سراسر جهان صادر می‌کند؟» ♦️«دکترین نامرئی: تاریخ پنهان نئولیبرالیسم» ♦️«اطلس هوش مصنوعی: قدرت، سیاست، و هزینه‌های جهانی هوش مصنوعی» ♦️«مجلۀ ترجمان، شمارۀ ۳۸ با موضوع: جنگ بی پایان، آمریکا چطور جنگ را به وضعیتی دائمی تبدیل کرد؟»🌏آدرس فروشگاه اینترنتی ترجمان: tarjomaan.shop
  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 15:25

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 13:29

    — علیه پیامک 🎯نظر نامحبوب: باید بتوانیم بی‌مقدمه به دوستانمان زنگ بزنم♦️کیتلین والش، کات — چند سال پیش، دوست عزیزم بچه‌دار شد و به ایالت دیگری نقل مکان کرد و من به‌شدت دلتنگش شدم. قبلاً قرارهای شام چهار ساعته‌ای داشتیم که در آن می‌خندیدیم و دربارۀ همه‌چیز حرف می‌زدیم؛ اما حالا هر از گاهی به هم پیام می‌دهیم و چیزی در این مایه‌ها می‌نویسیم: «هی دختر! چه خبر؟ یه عمره ازت بی‌خبرم!» اما ماه پیش، یک پنجشنبه بعدازظهر، کاملاً اتفاقی، به من زنگ زد، فقط برای اینکه سلامی بکند.♦️وقتی گوشی را برداشتم و مطمئن شدم که کسی در خطر نیست، انگار ناگهان دوباره در اتاق کنارم بود. فقط یک ساعت حرف زدیم، اما دوستی‌مان دوباره همان حال‌وهوای قدیم را پیدا کرده بود؛ همان روزهایی که برای ارتباط با هم به دکمه‌های واکنش «هاها» متکی نبودیم. من دوستی‌های زیادی از این دست دارم؛ با آدم‌هایی که زندگی‌شان آن‌قدر غیرقابل‌کنترل و شلوغ شده که دیگر فرصتی برایشان نمانده، یا آن‌قدر دور زندگی می‌کنند که دیدارهای گاه‌به‌گاه و بی‌تکلف ممکن نیست.♦️این روابط، وقتی قرار است تنها با ردوبدل کردن اطلاعات از طریق پیام‌های متنی سرپا بمانند، آسیب می‌بینند. چه می‌شد اگر، به‌جای این، همه‌مان همین‌طور بی‌مقدمه به هم زنگ می‌زدیم و فقط برای گپ‌زدن و وقت‌گذرانی حرف می‌زدیم، مثل آدم‌ها پیش از اختراع پیامرسان‌ها؟ در ۲۰ سال گذشته، به نظر می‌رسد میان آدم‌های هم‌سن‌وسال من یک مرز اجتماعی جدید آن‌قدر تثبیت شده که دیگر کسی درباره‌اش سؤال نمی‌کند: دیگر مناسب نیست هر وقت دلت خواست گوشی را برداری و به دوستت زنگ بزنی.♦️در سال ۲۰۲۶، کار مؤدبانه این است که مشاهدات بامزه، خبرهای مهم زندگی یا پیام‌های «دلم برات تنگ شده» را برای هم بفرستیم. در بهترین حالت، می‌توانی یک تماس رسمی برای باخبر شدن از حال همدیگر هماهنگ کنی، چیزی شبیه جلسۀ هیئت‌مدیره. در همین حال، دوستی‌های مبتنی بر پیامک اغلب به مبادلۀ پیوستۀ میم‌ها تنزل پیدا می‌کنند؛ مبادله‌ای که ممکن است سال‌ها ادامه پیدا کند، تا اینکه سرانجام کم‌کم رنگ ببازد و به هیچ ختم شود.♦️حالا انتظار برای اینکه ارتباطات ابتدا از طریق پیام متنی انجام شوند آن‌قدر جا افتاده که وقتی به کسی زنگ می‌زنید، احتمالاً فکر می‌کند اتفاق اضطراری‌ای افتاده است. این آخر هفته، سعی کردم بی‌مقدمه به دوست دیگری زنگ بزنم—او در زنگ دوم گوشی را برداشت و اولین کلماتی که از دهانش درآمد این بود: «خوبی؟» پنج دقیقه حرف زدیم، تا اینکه مجبور شد تماس را قطع کند و به بچه‌‌اش که جیغ‌ می‌زد غذا بدهد. آشفته و کوتاه بود، قبول؛ اما در عین حال، نگاهی دوستانه و بی‌فیلتر به زندگی واقعی او بود.♦️تازه همین گفت‌وگوی کوتاه برای هر دوی ما انرژی ذهنی بسیار کمتری گرفت تا اینکه مثلاً پیامی با این مضمون برایش بفرستم: «به یادت بودم. اوضاع چطور بوده؟» و بعد یک علامت قرمزِ پیامِ نخوانده بالای صندوق پیام‌هایش بماند و تا وقتی جواب بدهد، به او زل بزند؛ منتظر، پیگیر و طلبکار. تازه وقتی جواب می‌دهد، ممکن است خودمان را گرفتار رفت‌وبرگشتی بی‌پایان وسط «LOL»ها ببینیم، چون گفت‌وگویی که به شکل مکاتبه‌ای انجام می‌شود نقطۀ پایان طبیعی ندارد.♦️اما فرض کن اتفاقاً وقتی به دوستت زنگ می‌زنی، او وسط انجام دادن یک کار کسل‌کننده یا بالا و پایین کردن بی‌هدف صفحۀ گوشی‌اش باشد. حالا به‌جای اینکه رابطۀ شبه‌اجتماعی‌ات را با پادکستری که در حالت عادی به حرف‌هایش گوش می‌دادی یا با یک اینفلوئنسر تیک‌تاکی عمیق‌تر کنی، داری رابطه‌ات را با یک انسان واقعی و زنده که می‌شناسی، بهتر می‌کنی. جادوی تماس تلفنیِ خودجوش همین است.🔗 آنچه خواندید برگرفته از مطلب «I Should Be Allowed to Cold-Call My Friends» نوشتۀ کیتلین والش است که در تاریخ ۱ سپتامبر ۲۰۲۶ در کات منتشر شده است.@tarjomaanweb
  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 13:28

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    23 сент., 05:26

    🎯 چطور پیام‌رسان‌های روزمره به بهشت کودک‌آزاران و جهنمِ کودکان تبدیل شدند؟📌 ما احتمالاً با عظیم‌ترین موج نمایشِ کودک‌آزاری در تاریخ روبه‌رو هستیم. نکتۀ تلخ اینجاست که مهم‌ترین بستر این سوء‌استفاده‌ها، نه صفحاتِ پیچیدۀ دارک‌وب، که قابلیتِ تماس‌های تصویریِ رمزگذاری‌شده در اپلیکیشن‌هایی مانند زوم، واتساپ و تلگرام است.📌 برگرفته از مطلب «How Livestreamed Child Abuse Is Challenging How We Think About Online Privacy» که در مجله تایم منتشر شده است.🎬 تدوینگر: علی حاجی سالم 🎤 گوینده: رضا مداح © کاری از ترجمان علوم انسانی 📍لید را ببینید و به دوستانتان معرفی کنید. 🔗 مشاهده در آپارات: https://B2n.ir/hz8131لید | در جست‌وجوی نقشه‌های ذهنی@tarjomaanweb
  • ترجمان علوم انسانى

    22 сент., 17:29

    — بازطراحی آموزش و دانشگاه 🎯 در این دانشگاه زباله‌هایتان را خودتان باید بیرون ببرید♦️جان مارکوس، ان‌پی‌آر — بر فراز تپه‌ای مشرف به پایتخت ایالت ورمانت آمریکا، ساختمان‌هایی با آجر قرمز و گچ‌بری‌های سفید دور محوطه‌ای سرسبز حلقه زده‌اند که قدمتشان به ۱۸۷۰ میلادی می‌رسد. این پردیس کلاسیک که یادگار قرن نوزدهم است حالا به پایگاه ائتلافی از مدیران کسب‌وکار، دانشگاهیان و مقام‌های دولتی بدل شده تا آموزش عالی را متناسب با سدۀ بیست‌ویکم از نو تعریف کنند.♦️در این پردیس، دانشگاهی کاملاً متفاوت پایه‌گذاری می‌شود تا علاوه بر تحول در شیوۀ آموزش، هزینه‌های سرسام‌آور آن را نیز بشکند. از سال ۲۰۱۶ تاکنون ۱۵۲ دانشگاه و کالج تعطیل یا ادغام شده‌اند و برآوردهای تازه نیز از خطر نابودی ۴۴۲ مرکز آموزشی دیگر خبر می‌دهند. مشکلات پیش‌روی آموزش عالی چنان ریشه‌دار شده‌اند که جمع فزاینده‌ای از نوآوران معتقدند ساده‌ترین راه برای حل آن‌ها از نو شروع کردن است.♦️مؤسسۀ گرین‌وی سراغ روش‌های آموزشی اثبات‌شده و کارآمد،
  • ترجمان علوم انسانى

    22 сент., 17:28изменён

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    22 сент., 11:29изменён

    🎯 مِی ماسک: پسرم ایلان در سه سالگی یک نابغه بود♦️ابیگیل بوکانان، تلگراف — ایلان ماسک ثروتمندترین مرد جهان است، اما مادرش مِی ماسک نیز به نوبۀ خود چهره‌ای چندبعدی است: متخصص تغذیه، مدل، و اخیراً نویسنده و اینفلوئنسر. بااین‌حال، او با وجود تمام دستاوردهایش -و صرف‌نظر از فرزندان دیگرش- ابایی ندارد که عمدتاً به نام «مادر ایلان» شناخته شود.♦️او می‌گوید «اتفاقاً» پیش از آنکه نام کتاب جدیدش یعنی «بی‌زمان» را انتخاب کنند، عنوان دیگری برای آن در نظر داشت: «گفتم به نظرم نامش را بذاریم “مادر ایلان”»؛ به نظر می‌رسید شوخی می‌کند، البته تاحدی. «چون موضوع کتاب دربارۀ ایلان نیست، بلکه دربارۀ تجربۀ مادرِ ایلان بودن است».♦️دربارۀ ایلان می‌گوید «وقتی سه سالش بود با من بحث منطقی می‌کرد. بچه‌های سه‌ساله که اهلِ این حرف‌ها نیستند! می‌گفتم “می‌خوام برم این چیزها رو بخرم“. در جواب می‌گفت “چرا فلان چیز رو نمی‌خری؟ اگر این‌طوری بخری، ارزون‌تر درمیاد“. مگر می‌شود؟ تو سه‌سالت است! چی سرت می‌شه آخه».♦️ایلان
  • ترجمان علوم انسانى

    22 сент., 11:28

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    22 сент., 05:30

    🎯 آنجلا داک‌ورث: من دربارۀ افراد موفق تحقیق می‌کنم. همۀ آن‌ها یک عادت مشترک دارند♦️آنجلا داک‌ورث، نیویورک‌تایمز — در نزدیکی ساحل میامی با مادر ۸۶ ساله‌ام در حال غواصی بودم که ناگهان جریان آب غافلگیرمان کرد و ما را به وسط موج‌ها کشاند. هر دو ریۀ مادرم پر از آب شده بود و هوشیاری‌اش را از دست داده بود. تمام تلاشم را کردم تا او را به جای امنی بکشم. با تمام وجود دست و پا می‌زدم، اما اقیانوس تمام تقلاهایم را در خود می‌بلعید.♦️ سینه‌ام می‌سوخت و پاهایم سنگین شده بود. روشم را عوض کردم؛ با یک دست سر او را بالای آب نگه داشتم و دست دیگرم را دیوانه‌وار در هوا تکان دادم و فریاد زدم «کمک». آنچه آن روز جان ما را نجات داد، نه جنگیدن تنهاییِ من با امواج، که کمک‌خواستن بود؛ و این موضوع در خارج از حیطۀ مرگ و زندگی هم به همین شکل است؛ پژوهش‌ها نشان می‌دهند کمک‌خواستن نفشی کلیدی در موفقیت دارد.♦️ما معمولاً اهمیت کمک‌خواستن در شرایط بحرانی را درک می‌کنیم؛ می‌دانیم وقتی در امواج گرفتار شدیم باید از
  • ترجمان علوم انسانى

    22 сент., 05:30

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    21 сент., 13:29

    🎯 پیروزی در نبرد نهایتاً به «ارادهٔ جنگیدن» ربط دارد، نه فناوری‌ها و تسلیحات پیشرفته♦️در سراسر تاریخ، مؤثرترین رزمندگان، فداکارانی بوده‌اند که با تعهد به ارزش‌های مقدسِ غیرقابل‌مذاکره -مانند خدا، میهن یا آزادی- با یکدیگر متحد شده‌اند. تهاجمات نظامی، تقریباً همیشه برای تضمین پیروزی، در آغاز با بیشترین میزان نیرو برنامه‌ریزی می‌شوند. اما اگر مدافعان مقاومت کنند یا فرصتی برای بازیابی توانشان بیابند، اغلب برتری با کسانی است که ارادهٔ جنگیدن دارند، زیرا آنان به‌تدریج منابع بیشتری را علیه مهاجمانی بسیج می‌کنند؛ در حالی که رفته رفته از توان مهاجمان کاسته می‌شود.♦️حملۀ ناپلئون و سپس هیتلر به روسیه، یا تهاجم آمریکا به افغانستان، نمونه‌هایی روشنگرند. کسانی که حاضر بوده‌اند برای آرمان و رهبران خود فداکاری کنند، اغلب بر نیروهای قدرتمندتری که بر انگیزه‌های مادی تکیه دارند غلبه کرده‌اند.♦️حتی زمانی که شکست می‌خورند و به‌کلی نابود می‌شوند، دلاوری و شهادت کسانی که ارادهٔ جنگیدن دارند اغلب تبدیل
  • ترجمان علوم انسانى

    21 сент., 13:28

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    21 сент., 05:32

    🎯 جامعۀ پشمکی: چطور جدیت را به سرگرمی باختیم؟📌سوزان سانتاگ در سال ۱۹۹۶ هشدار داد که «جدیت»، در سایۀ مصرف‌گرایی، در حال نابودی است و می‌گفت: با غلبۀ فرهنگی که ارزش‌های اصلی‌اش از صنعت سرگرمی می‌آید، جدیت به پلۀ آخر رسیده است. او از دنیایی گفت که در آن همه‌چیز، حتی مفاهیم عمیقی چون دانش و شکوفایی انسانی، به کالاهایی قابل فروش و آسان‌فهم تبدیل خواهند شد. در این دنیای تازۀ «سبُک»، همه‌چیز باید خوشایند و ملایم باشد، و هر چیز جدی به‌عنوان مانعی برای کسب‌وکار کنار گذاشته می‌شود تا جایی که مردم دیگر به سختی می‌توانند چیزی را واقعی و اصیل بپندارند. به جامعۀ پشمکی خوش‌آمدید: جایی که در آن همه‌چیز سست و کم‌استحکام است و مثل پشمکی می‌ماند که تا در دهان می‌گذاریم آب می‌شود و از آن فقط نوعی مزۀ شیرین باقی می‌ماند.📌 برگرفته از مطلب «جامعۀ پشمکی چطور جایی است؟» که در شمارۀ سی‌وچهارم مجلۀ ترجمان منتشر شده است.🎬 تدوینگر: علی حاجی سالم 🎤 گوینده: رضا مداح © کاری از ترجمان علوم انسانی 📍لید را
  • ترجمان علوم انسانى

    20 сент., 17:29

    🎯 نظرسنجی شورای روابط خارجی؛ بزرگ‌ترین اشتباهات سیاست خارجی آمریکا از نگاه مورخان♦️رتبۀ ۱۰: بمباران اتمی ناگاساکی (۱۹۴۵) در ۶ اوت ۱۹۴۵، ایالات‌متحده شهر هیروشیما در ژاپن را بمباران اتمی کرد و درمجموع حدود ۱۴۰ هزار نفر کشته شدند که بیشترشان غیرنظامی بودند. سه روز بعد، ایالات‌متحده یک بمب اتمی دیگر بر ناگاساکی فرو ریخت. حدود ۴۰ هزار نفر، که باز هم بیشترشان غیرنظامی بودند، در همان لحظه جان باختند. بمباران ناگاساکی همچنان بحث‌برانگیز است؛ زیرا زودتر از موعد انجام شد و احتمالاً، علاوه بر فشار بر ژاپن، با هدف مرعوب‌کردن اتحاد جماهیر شوروی نیز صورت گرفت.♦️رتبۀ ۹: قطعنامۀ خلیج تونکین (۱۹۶۴) در پی گزارش‌هایی مبنی بر حمله به ناوشکن «یو‌اس‌اس مدوکس» در آب‌های بین‌المللی خلیج تونکین، لیندون بی. جانسون دستور حملات هوایی به شمال ویتنام را صادر کرد؛ این نخستین تهاجم آشکار آمریکا به آن کشور بود. کنگره نیز، شتاب‌زده و بر پایۀ اطلاعاتی نادرست، ورود جدی‌تر آمریکا به منجلابی را تصویب کرد که بعداً به
  • ترجمان علوم انسانى

    20 сент., 17:28

    @tarjomaanweb👇
    Иллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانىИллюстрация к посту канала ترجمان علوم انسانى
  • ترجمان علوم انسانى

    20 сент., 14:29

    🎯 اگر دانشجویان نباید با هوش مصنوعی بنویسند، چرا استادان می‌توانند چنین کنند؟♦️زوزدلینا استانکووا، استاد ریاضیات دانشگاه کالیفرنیا، روز ۱۵ آگوست مقاله‌ای در سان‌فرانسیسکو استاندارد منتشر کرد که در آن ادعا می‌کرد دانشگاه کالیفرنیا دانشجویان فاقد صلاحیتی را می‌پذیرد که برای نوشتنِ درخواست‌های پذیرش خود هم از هوش مصنوعی کمک می‌گیرند. نشریه‌ای در دانشگاه ادعا کرد که خود او هم در نوشتن همین مقاله از هوش مصنوعی استفاده کرده است. پس از اینکه استانکووا و ریکاردو هاسمان، استاد دانشگاه هاروارد، اذعان کردند که برای نوشتن دیدگاه‌ها یا یادداشت‌های تحلیلی در نشریات معتبر، از هوش مصنوعی مولد استفاده کرده‌اند، بحثی بر محور این پرسش شکل گرفت که اگر از دانشجویان انتظار می‌رود برای نوشتن از هوش مصنوعی استفاده نکنند، استادان دانشگاه در قبال استفاده از هوش مصنوعی در نوشته‌های خود، چه مسئولیت اخلاقی‌ای دارند؟♦️پس از شروع این بحث، فایننشال تایمز توضیحی تکمیلی به انتهای مقالۀ هاسمان افزود و اعلام کرد که