Latest posts
Марианна Лынская
22 Sept, 14:36
3/3⚠️ Осознанные на данный момент минусы, которые я называю «платой» за плюсы:💔 1. Необходимость перестройки отношений с партнером, так как у мужа не удаленная работа, а легально устроиться на работу на Бали фактически невозможно. Поэтому или ты инвестор, или ты удаленщик, или ты нелегал. Необходимость расставания и отношений на расстоянии — это был наиболее тяжелый момент выбора, однако одновременно с этим — это опять же про самое ценное — приобретение нового опыта.🐍 2. Количество насекомых и змей. На Бали самое большое количество разновидностей змей в мире. Плюс комары, переносящие денге. Знаем, понимаем, относимся серьезно, поэтому в нашем жилье проводятся спец работы, организованные мной, минимизирующие данные угрозы. К остальному нужно просто относиться соответственно и понимать, что это не геконы живут у тебя в ванной, это ты — у них в гостях.🌋 3. Два действующихМарианна Лынская
22 Sept, 14:36edited
2/3💭 Отвечаю на вопрос «почему»?🫂 1. Для меня «воспитание» детей — это в первую очередь модель поведения родителей. Бесполезно читать детям нравоучения, если сам родитель ведет себя иначе, они не слушают, они по законам природы наблюдают за тобой. И делают все либо так же, усваивая опыт, либо по-бунтарски наоборот, отказываясь от твоего опыта. В конце концов, некоторые из выросших личностей выбирают свой путь, отказываясь от модели «Как мать/не как мать» (отец), переходя к модели «как я». Для того, чтобы у личности была такая возможность — узнать, а как это собственно Я, у нее должно быть много жизненного опыта. И поэтому главная причина переезда — это организация опыта для моих детей и демонстрация модели поведения, основанной на свободе.🧘♀️ 2. Мне было необходимо выключиться из ритма Москвы и тревожной энергетики города, чтобы сосредоточитьсяМарианна Лынская
22 Sept, 14:32
🌴 Почему, зачем и как я переехала жить на Бали?#заметки_от_Лынской1/3❓Это три самых главных вопроса, которые мы должны задавать себе при совершении любого значимого действия.Взять хотя бы дифдиагностику, ответив на эти вопросы, мы убедимся в диагнозе: почему это произошло с ребенком, для чего нервной и семейной системам нужны те или иные симптомы, как нарушение «выглядит» в нервной системе и психике/как мы собираемся устранять симптомы?Ответили — раскрыли механизм, этиологию, патокинез, в общем, все, что от нас ожидают.Эти три вопроса — основа для любой рефлексии, их значимости я даже посвящала мерч.Про что эти вопросы:⏳ Почему — это про прошлое, что было ДО события;🎯 Зачем — это про будущее, какова цель, что будет ПОСЛЕ события;
Марианна Лынская
21 Sept, 12:16
Марианна Лынская
18 Sept, 12:05edited
😅 Друзья, я вся в мыле...Без мыла и без единой свободной минуты даже на душ😶🌫️✈️ Нахожусь в активном процессе моего переезда на Бали и чувствую себя той самой дамой из стихотворения Маршака, которая сдавала в багаж диван, чемодан и картонку с собачонкой — только у меня в эти коробки буквально пакуется вся жизнь разом, и конца этому пока не видно.Безумно вымотана, но при этом так же сильно в предвкушении: начинается совершенно новый этап моей жизни.Контент в ближайшие дни на паузе — время и силы уходят на этот хаос, иначе никак. Как только окончательно перееду, сразу вернусь к вам с новыми силами. ❤️
Марианна Лынская
14 Sept, 16:01
Завершаем день прекрасной новостью!Приказ о зачислении на 5-й, последний поток программы «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» готов и подписан!Поздравляю студентов с новым витком профессиональной жизни! 🎓🎉Диагностика без догадок = результат без случайностей.📚 С этого дня у вас начинается новый этап — настоящая профессиональная пересборка. Вы научитесь видеть больше, мыслить точнее и честно оценивать собственную работу: что действительно сработало, а что было лишь ощущением процесса. Разрозненный опыт начнёт складываться в систему, а профессиональная уверенность — опираться не на интуицию, а на понимание.👩🎓💭А выпускников предыдущих потоков приглашаю заглянуть в комментарии и поделиться: что бы вы сказали себе в первый день обучения? Какое напутствие дали бы тем,
Марианна Лынская
14 Sept, 09:32
🎥 Запись вебинара Марианны Лынской «Речевые нарушения у детей с ментальными нарушениями и РАС» готова!👉 Если вы регистрировались на вебинар — запись уже ждёт вас в личном кабинете на сайте: https://lynskayainstitut.ru/teach/control/stream🏷 Если не смогли присутствовать на вебинаре, но хотите посмотреть запись — до 4 октября её можно приобрести по сниженной стоимости 547 ₽.⏰ Длительность — 3 часа.На вебинаре Марианна разобрала:🟢классификацию и специфику речевых нарушений при аутизме;🟢 авторскую классификацию речевых нарушений при аутизме: вербальный неглект, аутофазию, амплолалию;🟢 неспецифические и специфические речевые нарушения при аутизме и критерии их дифференциальной диагностики;Марианна Лынская
14 Sept, 07:11edited
⏳ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ, ЧТОБЫ ПОПАСТЬ НА ДД!🔥14 сентября до 17:00 ещё можно занять место на программе «Дифференциальная диагностика речевых нарушений».⚡ Набора на эту программу больше не будет. Это последний поток.👉 Стоимость обучения — от 13 555 ₽ в месяц.🛼Подать заявку: https://lynskayainstitut.ru/difdiag?utm_source=tg❓Если остались вопросы, оставьте заявку на индивидуальную консультацию — вам перезвонят и ответят на интересующие вопросы: https://lynskayainstitut.ru/dd5_call
Марианна Лынская
11 Sept, 17:44
🧠 Вебинар «Речевые нарушения у детей с РАС и умственной отсталостью» завершён!В моменте в эфире было почти 600 человек — от тёплой Астрахани и солнечного Сочи до далёкой Австрии, а также коллеги из Узбекистана, Беларуси, Кыргызстана, Казахстана и Латвии.🔍 Марианна разобрала, как устроены речевые нарушения при аутизме и при умственной отсталости, рассказала о своей авторской классификации — вербальном неглекте, аутофазии, амплолалии — и показала критерии дифференциальной диагностики.📌 Разбор фильма «Мозг Уго», фрагмент которого Марианна демонстрировала на лекции, можно приобрести по ссылке: lynskaya.com/mp_prim_film?utm_source=tg📌 Завтра, 12 сентября, — последний день, когда можно попасть на последний поток программы «Дифференциальная диагностика
Марианна Лынская
11 Sept, 13:00
Через час стартуем!⏰ Сегодня в 17:00 встречаемся на вебинаре «Речевые нарушения у детей с РАС и умственной отсталостью».Поговорим о том, как устроены речевые нарушения при аутизме и при умственной отсталости, разберём мою авторскую классификацию и критерии дифференциальной диагностики — с конкретными приёмами, которые можно забрать с собой и использовать на практике.👩🎓В конце — представлю программы «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» и «Системная аналитическая логотерапия».Стоимость участия — 423 рубля.🎥 Доступ к записи вебинара — с 12 сентября до 4 октября 2026 года.✅ Регистрируйтесь и присоединяйтесь: https://lynskayainstitut.ru/veb_ayt?utm_source=tg✉️ Ссылка на эфир уже ждёт на почте всех
Марианна Лынская
11 Sept, 08:47
🧩 Про мутизм у детей с аутизмомРебёнок практически всегда молчит, но иногда вдруг отвечает шёпотом на вопрос, адресованный не ему, или произносит отдельные слова, которые более никогда не повторяет.🤫 Ребёнок с мутизмом лучше реагирует на шёпотную речь, а также часто демонстрирует симптом Клейста: логопед задал вопрос, не получил ответа, но, как только он отвернулся, ребёнок ответил будто «в никуда».☝️Не каждый аутизм связан с мутизмом. У мутизма есть конкретный биологический механизм: гиперактивность миндалевидного тела, низкий уровень серотонина при высоком уровне глутамата.🗣 При мутизме внутренняя речь может сохраняться, оттого мы и узнаём периодически от родителей истории о том, что ребёнок молчал-молчал, а потом к восьми годам заговорил сразу
Марианна Лынская
10 Sept, 08:25
2/2🤩 Почему этот пост столь эмоционален? Потому что хочется сказать: доколе?! Доколе будет сохраняться этот бардак, где и без того несчастных родителей будут обрекать на скитания по логопедам, которые пытаются традиционными технологиями формировать словарь у этих детей?🤩 Я вчера смотрела видео занятия с логопедом у одного из детей. И что я вижу? Я вижу, как логопед учит имитировать (повторять) слово «шкаф» ребёнка, который и так всё прекрасно повторяет! Более того, у него речь состоит из повторов — эхолалий и речевых стереотипий (завтра я расскажу, в чём разница), а в деятельности у него сплошные эхопраксии. То есть его имитация сверх-, гиперразвита, что мешает развиться произвольной речи!!! Пока мы торчим на одном месте с повторной речью, речь инициативная, как функция воли, не «запускается»! Это законМарианна Лынская
10 Sept, 08:25
Речевые нарушения у детей с РАС и интеллектуальными нарушениями#Лынская_статья #аутизм1/2➡️Завтра — мой последний вебинар, который я буду вести из Москвы. Он посвящён заявленной в заголовке поста теме. Официальный анонс можно прочитать здесь: https://lynskayainstitut.ru/veb_ayt?utm_source=tgНо сейчас я хочу подробнее поделиться с вами тем, о чём я буду рассказывать завтра и почему считаю эту тему актуальной.🧩 Вчера я провела два консилиума, в обоих участвовали дети с аутизмом. В одном случае аутизм был атипичный, процессуальный, эндогенный; во втором — типичный. У обоих этих детей были как специфические нарушения речи, так и неспецифические, и завтра я в первую очередь расскажу о том, в чём же разница между ними.📑 Однако у обоих детей вчера в медкартах я встретила «сенсомоторную алалию» и «ОНР».
Марианна Лынская
9 Sept, 08:13edited
☝️На днях я приняла решение, что пятый поток программы «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» станет последним в том виде, в котором мы знаем её уже четыре года. И почти сразу у меня возникла эта забавная ассоциация: мишка улетает — и мы торжественно провожаем нашу «ДД».Но так сильно драматизировать не будем, коллеги 😁 «Дифференциальная диагностика» не исчезает навсегда — со временем она обязательно переродится во что-то новое. А весь этот олимпийский размах мне понадобился прежде всего для того, чтобы ещё раз привлечь ваше внимание к новости. Чтобы потом никто не говорил: «А я не заметил», «Я думал, будет ещё поток» или «Вот в следующий раз точно пойду».❌Следующего раза именно у этой программы уже не будет.🚂 Через три дня, 12 сентября, стартует пятый — и последний — поток. Поэтому, если вы всё это время
Марианна Лынская
9 Sept, 08:13
🐻🤩 Помните этот кадр?Лужники, восемьдесят тысяч человек поют «До свиданья, наш ласковый Миша», а большой олимпийский мишка медленно поднимается в вечернее небо на воздушных шарах…⬇️Марианна Лынская
8 Sept, 18:07
🤩 Бесплатный вебинар «День открытых дверей Института» завершён!Запись встречи будет готова завтра к вечеру и появится в личных кабинетах всех зарегистрированных участников. Если вы ещё не зарегистрировались, это по-прежнему можно сделать по ссылке:🔗 https://lynskayainstitut.ru/veb_dod?utm_source=tgСегодня Марианна рассказала, как устроено обучение в Институте, почему диагноз — это только начало разговора о ребёнке, чем отличаются образовательные программы и как выбрать подходящий профессиональный маршрут. Также участники познакомились с основами дифференциальной диагностики речевых нарушений и получили списки рекомендованной профессиональной литературы.А ещё Марианна подробно представила четыре программы Института:📚 «Системная аналитическая логотерапия»: https://lynskayainstituМарианна Лынская
8 Sept, 16:31edited
🤩 Бесплатный вебинар «День открытых дверей Института» завершён!Запись встречи будет готова завтра к вечеру и появится в личных кабинетах всех зарегистрированных участников. Если вы ещё не зарегистрировались, это по-прежнему можно сделать по ссылке:🔗 https://lynskayainstitut.ru/veb_dod?utm_source=tgМарианна Лынская
8 Sept, 15:01edited
🤩 Приём-приём! Уже через час я открываю виртуальные двери Института!Сегодня коротко, содержательно и по делу расскажу, как устроено обучение, чем отличаются наши программы и какой образовательный маршрут подойдёт именно вам.Представлю четыре программы:📚 «Системная аналитическая логотерапия» (старт — 5 октября);🔍 «Дифференциальная диагностика речевых нарушений» (старт ПОСЛЕДНЕГО потока — 12 сентября);🩺 «Медико-биологические основы логопедии» (старт — 12 октября);💊 «Основы психофармакологии» (старт — 5 октября).Расскажу, на чём основывается метод дифференциальной диагностики речевых нарушений, и отвечу на ваши вопросы.🤩 А тех, кто досидит до конца, ждёт обещанный подарок — четыре списка рекомендованной литературы по четырём программам Института.Приходите, даже если пока не планируете поступать, а
Марианна Лынская
8 Sept, 06:01
➖ 🏨 Сегодня провожу для вас бесплатный вебинар «День открытых дверей». Как и обещала, всем, кто останется на вебинаре онлайн до самого конца, будут доступны четыре списка рекомендованной литературы — по четырём программам Института.✔️ Зарегистрироваться можно здесь: https://lynskayainstitut.ru/veb_dod?utm_source=tgПока составляла для вас списки рекомендованной литературы, выделила топ-10 книг, которые, как я считаю, обязан прочитать каждый логопед, дефектолог и психолог: перед началом практики, затем уже в процессе работы — и вообще периодически перечитывать.Вот этот список:1️⃣ Бадалян Л. О. «Детская неврология», 1993.2️⃣ Цейтлин С. Н. «Язык и ребёнок», 2000.3️⃣ Выготский Л. С.
Марианна Лынская
7 Sept, 06:51
После насыщенной праздничной недели и большой очной лекции возвращаемся к профессиональным разговорам 🎓📏Уже завтра, 8 сентября, 📏я проведу День 📏открытых дверей 📏Института 🤩Это бесплатная встреча не только для тех, кто уже выбирает программу и планирует поступление. Приходите, если вам просто интересно, как устроено обучение у нас, чему и зачем мы учим специалистов, чем отличаются программы друг от друга и какой профессиональный маршрут может подойти именно вам.И сегодня я хочу заранее собрать ваши вопросы.🎙️Представьте, что вы берёте у меня интервью как у руководителя Института.❓ Что бы вы спросили ❓Об Инстит
Related Channels
Other channels in the same section of the catalogue.
