Latest posts
Позитивное воспитание. Вика Минасян
23 Sept, 17:38
МОЁ «НЕТ» МОЖЕТ БЫТЬ ТВЁРДЫМ, но сердце по-прежнему останется мягким.Позитивное воспитание. Вика Минасян
20 Sept, 08:43
Позитивное воспитание. Вика Минасян
20 Sept, 04:22
мнение каждого человека- как дом, с УЖЕ расставленной мебелью.когда вы начинаете спорить с мнением - вы будто вторгаетесь в чужой дом и пытаетесь эту мебель переставить. дело в том, что человек сам решил так поставить мебель, ему так удобно.вам может ужасно не нравиться этот интерьер. Там даже может висеть картина с вами. СОВСЕМ НЕ ПОХОЖАЯ на вас настоящего. Но такая удобная для хозяина дома. вы не у себя дома.И, возможно, одна из самых освобождающих вещей - выйти оттуда. Просто выйти.люди расставляют мебель ТАК, КАК им удобно. Не стоит картины перерисовывать и объяснять людям, как лучше поставить мебель.вы тратите годы своей жизни, пытаясь передвинуть один стул в доме, в котором даже не живёте. А хозяин завтра возьмёт и поставит его обратно.Потому что ему так удобно . А пока вы рассматриваете в чужом доме картину о себе и стул, который стоит не так, ВАШ собственный дом
Позитивное воспитание. Вика Минасян
19 Sept, 05:43
Хорошее родительство — это не день без ошибок. Это моменты, в которые вы можете получать удовольствие друг от друга, обнимать, смеяться, радоваться вместе, говорить добрые слова и просто любить❤Не оценивайте своё родительство по моментам трудности. Случается всякое. Мы устаём. Злимся. Торопимся. Иногда говорим не то. Иногда день вообще идёт не по плану. Но трудный момент — это ещё не всё ваше родительство. В нём гораздо больше.Любитееее. Обнимайте. Радуйтесь друг другу. Пусть хорошего сегодня будет не идеально много — а просто достаточно ❤
Позитивное воспитание. Вика Минасян
18 Sept, 19:27edited
если мы видим только реакцию, мы пытаемся убрать реакцию. А когда начинаем видеть, что находится по ту сторону, можем помочь ребёнку справляться с нагрузкой. И это совсем другой маршрут воспитания.Новый маршрут здесьПозитивное воспитание. Вика Минасян
18 Sept, 19:25edited
Вы можете видеть ребёнка, который:🔘не хочет надевать «нормальную» кофту, 🔘закрывает уши там, где другим не громко, 🔘долго привыкает к новому месту, 🔘отказывается от еды из-за запаха или текстуры, 🔘просит уйти с праздника, который все остальные дети обожают.📎И очень легко решить: капризничает. Избалован. Привлекает внимание. Надо просто не уступать.Но по ту сторону одного и того же поведения может быть разное. чувствительность.То, что для вашей нервной системы — фон, для его нервной системы может быть событием. Шов на носке не «чуть мешает», а всё время ощущается. Громкая музыка не «просто громкая», а забирает слишком много ресурса. Новое помещение — это не только новоеПозитивное воспитание. Вика Минасян
17 Sept, 13:42edited
как часто, слыша рев мотора ребенка, мы делаем выводы о водителе..."смотри, как себя ведет!": "наверное, мы были слишком мягкими" "мы где-то упустили момент"вы не упустили момент. в детстве ребенка очень сложно момент "упустить". он всегда "сейчас". вы всегда в этом моменте.дело может быть в перегретом двигателе, тогда может надо разгрузить дорогу - расхламляться почаще в детскойне включчать мультик и рядом с ребенком говорить по телефону. это может быть мукой - анализировать сразу два источника шумаможет проблема в тормозах? поэтому на этом участке дороги "сейчас" берите тормоза на себя...может нет выхлопной трубы? поэтому, попробуйте показать, как это выпускать (выыыдох) эмоции через выхлопную трубу....а если на дорогах ребенка постоянно меняются границы - сегодня нельзя (двойная сплошная) , а завтра вдруг можно - КАК ЖЕ ОН ЗАПОМНИТ КАК СОБЛЮДАТЬ ГРАНИЦЫ ?друзья, яdeti-psy.ruПо ту сторонуТам, где "минусы" становятся силой. Начнёте понимать, что происходит внутри ребёнкаПозитивное воспитание. Вика Минасян
17 Sept, 10:33
Позитивное воспитание. Вика Минасян
17 Sept, 07:43
пока дети едят оладушки , расскажу про еще одну причинуБОРЬБА ЗА РУЛЬБольшую часть дня рулит взрослый. И это нормально — ребёнок ещё не может управлять всем. Но потребность чувствовать «я тоже на что-то влияю» уже есть. И иногда ребёнок начинает отвоёвывать руль там, где может: «НЕ БУДУ!», «НЕ ПОЙДУ!», криком, сопротивлением, иногда даже ударом. Поэтому одна из профилактик таких столкновений — не отдать ребёнку весь руль, а найти маленькие участки дороги, где он действительно может рулить сам.
Позитивное воспитание. Вика Минасян
17 Sept, 06:31edited
Одинаковое поведение может иметь совершенно разные причины. Поэтому «просто не разрешайте бить» — это граница, но ещё не решение. Важно понять, что находится по ту сторону агрессии: что ребёнок пока не умеет выдерживать, регулировать или выражать иначе. Потому что работать нужно не только с ударом, а с причиной, которая к нему приводит.
Позитивное воспитание. Вика Минасян
17 Sept, 06:24edited
ПРО ДЕТСКУЮ АГРЕССИЮ многие вчера в комментариях написали про агрессию: бьёт, толкается, кричит, рычит, швыряет вещи, взрывается на любое «нет». давайте сегодня посмотрим, что может быть по ту сторону агрессии.Продолжим в рамках метафоры машины ?У одного ребёнка «перегрелся двигатель»: Он долго держался: шум, требования, люди, необходимость ждать, переключаться, сдерживаться. И то, что взрослому кажется причиной вспышки — например, ему не дали нужную чашку, — на самом деле может быть только последней каплей.бывает наоборот: ребёнку не хватает определённых телесных ощущений. Ему постоянно хочется толкаться, врезаться, прыгать, сильно обниматься, бороться, что-то таскать. И часть того, что взрослые воспринимают как агрессию, может быть поиском интенсивной сенсорной нагрузки.У другого двигатель мощный, а «тормоза» ещё слабые. ребёнок может прекрасно знать: «драться нельзя». НоПозитивное воспитание. Вика Минасян
16 Sept, 18:39
поболтаем в комментах ? Какое поведение вашего ребёнка вас тревожит?Позитивное воспитание. Вика Минасян
16 Sept, 18:38edited
5⃣ детских реакций, за которыми скрывается не то, что кажется⤵️❤«Не хочу» → не всегда сопротивление Иногда это усталость, тревога, перегрузка или потребность в паузе. 💚«Сам!» → не всегда каприз Часто это очень важная попытка почувствовать себя отдельным и способным. ❤Слёзы из-за мелочи → не всегда про мелочь Иногда последняя капля просто падает в уже полный внутренний сосуд. ❤Молчание рядом с другими → не всегда закрытость Иногда ребёнок сначала долго считывает пространство. 💚Раздражение на пустом месте → не всегда плохой характер Иногда так проявляется накопленная усталость.✨Поведение ребёнка часто говорит глубже, чемПозитивное воспитание. Вика Минасян
16 Sept, 10:04edited
За поведением всегда что-то есть. Поведение - следствие. За следствием причина.за упрямством , агрессией , чувствительностью , тревожностью , ленью ,/ кроется сила ребёнка…и она раскроется , если вы поймете , ЧТОПО ТУ СТОРОНУПозитивное воспитание. Вика Минасян
15 Sept, 20:35
Позитивное воспитание. Вика Минасян
15 Sept, 11:09
ВЫ ВИДИТЕ ЛАМПОЧКУ НА ПАНЕЛИ. Но даже не представляете, сколько разных причин может заставить её загореться.Вы видите «лень». Но не видите, что происходит внутри. Вы видите «упрямство». Но не видите, что его запускает. Вы видите «застенчивость». Но не знаете, чего именно ребёнку сейчас не хватает. Лампочка — это ТОЛЬКО СИГНАЛ. А самое важное скрыто за ней.И чтобы действительно помочь ребёнку, нам нужно перестать бороться только с тем, что мы видим, — и научиться смотреть ПО ТУ СТОРОНУ ПОВЕДЕНИЯ.Позитивное воспитание. Вика Минасян
15 Sept, 11:04edited
КАКИЕ ЛАМПОЧКИ МОГУТ ЗАГОРЕТЬСЯ во время адаптации к школе ?Лампочка «ЛЕНЬ» Ребёнок ничего не хочет делать, долго начинает, быстро сдаётся.Лампочка «УПРЯМСТВО» Спорит, отказывается, на всё отвечает «нет».Лампочка «НЕУВЕРЕННОСТЬ» «Я не смогу», «Я не умею», «Сделай за меня».Лампочка «ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ» Чаще плачет, обижается, тяжело реагирует на замечания.Лампочка «АГРЕССИЯ» Толкается, кричит, может ударить.
Позитивное воспитание. Вика Минасян
15 Sept, 11:00
Представьте машину, которая много лет ездила по ровной знакомой дороге.Она прекрасно справлялась. А потом дорога ИЗМЕНИЛАСЬ:подъёмы, повороты, пробки, незнакомые развязки. Нужно чаще тормозить, быстрее переключаться, дольше держать внимание.И вдруг на панели загорается лампочка.Так бывает и с ребёнком во время адаптации.В саду он мог казаться достаточно самостоятельным — потому что знал людей, помещение, распорядок и правила. А в школе одновременно нужно помнить больше инструкций, выдерживать ожидание, быстро переключаться, знакомиться, просить о помощи, переносить ошибки, ориентироваться среди большого количества детей.И нагрузка на те системы, которые ещё только развиваются, становится выше.Позитивное воспитание. Вика Минасян
14 Sept, 19:31edited
быть терпеливым пассажиром — не значит позволить пятилетнему водителю ехать куда угодно и как угодно. ❤Если машина несётся в сторону дороги, воды, чужих людей, если водитель уже настолько разогнался, что сам не может остановиться, — взрослый нажимает свою педаль.Спокойно. Твёрдо. физически останавливая.И это не противоречит всему, что я писала выше. Не хвататься за руль без необходимости — не значит убрать из машины взрослого.Наверное, одна из главных родительских задач и состоит в том, чтобы всё лучше различать: где я хватаюсь за руль, потому что мне неудобно, медленно, громко и не по-моему, а где я действительно должна вмешаться, потому что мой маленький водитель пока не способен обеспечить себе безопасность.Позитивное воспитание. Вика Минасян
14 Sept, 18:57
Я сеголня несла орущего и вырывающегося пятилетку с пляжа... Два прекрасных мальчика подняли на уши весь пляж бегая между лежаками и убегая от мам.... Итог очевидный....
Related Channels
Other channels in the same section of the catalogue.
