Latest posts
Надежда Попова | Slealta_teaching
21 Sept, 19:34
Надежда Попова | Slealta_teaching
13 Sept, 11:27
Надежда Попова | Slealta_teaching
13 Sept, 11:26
Привет! ❤️С недавних пор на ccqs.ru появились ещё и вебинары, выходят раз в месяц. Первые два я выложила из "старых запасов", они тут:🔗 Вебинар о работе с навыками чтения 🔗 Вебинар о преподавании подросткамА вот все последующие уже буду записывать специально для сайта. Сейчас как раз думаю над темой третьего. Собрала в заметках вопросы, которые чаще других задают в рубрике #надяарасскажи и в целом в блоге и пришла просить у вас совета. Вебинар на какую тему вы бы посмотрели первым? 📝Надежда Попова | Slealta_teaching
10 Sept, 11:56
В середине октября мчу в Москву! 🧳Повод приятный и, наверное, в моём случае даже предсказуемый — буду выступать на конференции! #синийпиджакспикера со мной, конечно.Уже совсем скоро Лена @Lenni_Elena сможет снова сказать "Mischief managed!", ведь это уже вторая её конференция "Учитель говорит".1️⃣7️⃣октября мы встретимся в самом центре Москвы чтобы послушать интересные и такие разные выступления, будем болтать и фотографироваться в перерывах, а ещё нас снова будут вкусно кормить. Только не говорите, что для вас это не важно! Я вот всегда на конференциях к середине дня ужасно голодная! 😄Так вот! Я, конечно, про любимое расскажу: #проподростков и про жизненные навыки. Поговорим вот о чём:🤩что такое life skills;Надежда Попова | Slealta_teaching
5 Sept, 09:31edited
Новый эпизод #тичерfm называется так:Ставим точку. Как использовать диктанты на уроках английского?"Ставим точку" в его названии не только про пунктуацию в диктантах. Этот выпуск — последний. Тичер.FМ и мы, его бессменные ведущие, Анна Бойко и Надежда Попова, прощаемся с вами и оставляем на память целых 82 эпизода с разговорами о преподавании английского, Fun и Methodology. Спасибо, что три года были с нами на одной волне! 👩👩🦱Спасибо за ваши комментарии и донаты, за то, что вместе с нами кивали, улыбались и хмурились. Что смеялись над нашими шутками, в конце-то концов! Грустно ли нам? Конечно! Но говорят, что конец — это всегда начало чего-то нового.Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно послушать этот выпуск прямо в плеере в Телеграм.▶️
Надежда Попова | Slealta_teaching
4 Sept, 12:15
Привет! ❤️В эфире регулярная рубрика #надяарасскажиНапоминаю, как это работает. Вы задаëте любой вопрос про преподавание/изучение английского, просите совет или рекомендацию. Я пишу про это пост или отвечаю прямо в комментариях.Что мне удастся особенно хорошо:✨ порекомендую учебник для подростков и взрослых; ✨ расскажу, что почитать по методике; ✨ просто расскажу, что почитать 📒 ✨ посоветую, что делать с classroom issue; ✨ придумаю 4-5 заданий для решения конкретной задачи; ✨ дам точечную методическую рекомендацию; ✨ поделюсь лайфхаками онлайн-преподавания;Надежда Попова | Slealta_teaching
2 Sept, 18:14
Привет! ❤️Собрала в сентябрьскую подборку тематические посты в этом блоге и на сайте ccqs.ru. Там и ридеры, и материалы, и статьи, чего только нет! Всё — про новый учебный год.Телеграм🤩Подборка ридеров про школу для детей и подростков. 🤩Что такое autumn resolutions и как они помогут нам с первыми сентябрьскими уроками для взрослых. 🤩Boring summer bingo для подростков, которые летом did nothing, saw nothing и enjoyed nothing, разумеется. 🤩Здесь в конце поста идея музыкального ворм-апа. 🤩Несколько идей для вопросов в needs analysis для новых учениковCCQs🤩7 идей того, как обсудить лето на первых уроках 🤩Игры наНадежда Попова | Slealta_teaching
25 Aug, 19:52edited
Надежда Попова | Slealta_teaching
22 Aug, 09:27edited
Девятый сезон #тичерfm начался с беседы о пересказах 🆕🆕В этом выпуске мы решили сместить фокус с "зачем?" и "за что?!!" на "как?". В числе прочего поговорили про разные виды пересказов, с разными целыми:🤩reproductive — то самое "близко к тексту". Тренируем память, обращаем внимание на непривычную лексику и грамматику. 🤩selective — работаем выборочно. Учимся выделять в тексте главное, делать краткое изложение. 🤩transformative — меняем перспективу и немножко креативим. Как о том же событии рассказал бы не Гарри, а Рон? А Волан-де-Морт? А змея Нагайна? 🤩communicative — тут нам и правда нужен персказ, чтобы справиться с заданием. Пересказываем в процессе работы с jigsaw reading,
Надежда Попова | Slealta_teaching
20 Aug, 15:28edited
Время первых уроков и новых учеников вот-вот наступит! Оставлю тут полезную памятку #проподростков.5 вопросов, которые я задаю родителям подростков, когда мы начинаем работу. Последние три — всегда:1️⃣Есть ли темы или ситуации, которых нам стоило бы избегать на уроках? Задаю не всегда, но бывает. Например, на первом занятии мы обсуждаем список тем: что интересно, что не очень, что совсем нет. Если я вижу, что ученик отметил очень много тем как нежелательные, сверюсь с родителями.2️⃣Если подросток потеряет мотивацию или начнёт пропускать занятия, как вы предпочли бы, чтобы я действовала? Привлечь родителей? Договариваться исключительно с подростком? Сбавить обороты: он так реагирует, когда перегружен?3️⃣Как часто и в каком объёме вы хотите получать от меня обратную связь? Кому-тоНадежда Попова | Slealta_teaching
18 Aug, 12:31edited
Пока радуюсь первым отзывам на материал, в котором есть загадка, рюкзак-путешественник и классные подростки (он там, вверху🔼🔼🔼), хочу у вас вот что ещё спросить #проподростковВ эту пятницу, 2️⃣1️⃣ августа, я — вместе с коллегами, конечно! — выступаю у Тренди на встрече, посвящённой началу учебного года. Сегодня доделываю презентацию, завтра модерация.Говорить буду о том, как строить первые уроки после каникул с подростками, которых мы уже знаем. То есть, когда:🤩знакомиться вроде как не надо; 🤩новенькие в группу не добавились; 🤩на "How did you spend your summer?" можно получить epic eyeroll, потому что их уже
Надежда Попова | Slealta_teaching
16 Aug, 13:34edited
Надежда Попова | Slealta_teaching
14 Aug, 13:33
#проподростков, обратную связь, налаживание отношение и "ай, да ну это всё!"Я очень люблю говорить про то, что ученикам нужно давать выбор и право голоса. И собирать обратную связь, а в идеале ещё и прислушиваться к ней. А ещё я люблю повторять услышанное от Пенни Ур "Classroom is not a democracy". Потому что иногда practising what you preach становится задачкой со звёздочкой, особенно когда мы работаем с подростковыми группами.Наводила на днях порядок на верхних полках шкафа и нашла папку чуть ли не десятилетней уже давности. А там помимо всего прочего стопка листов А4, на которых в начале учебного года подростки отвечали мне на три вопроса:1. What do you expect from this year? 2. What would you like to be doing more this year? 3. What would you like to be doing less this year?Внизу добавила несколько картинок для вас и для себя, поностальгировать
Надежда Попова | Slealta_teaching
9 Aug, 10:42
#былуменяученикЛетом мы в дополнение к основной программе смотрим фильмы. С теми, кто помладше. Кто постарше — сам смотрит, а потом обсуждаем, нечего тут вот (сделала строгое лицо).Ну так вот. Фильмы по выбору ученика, но с моего одобрения. И вот выбирает детка Hocus Pocus. Я говорю: ведьмы, колдовство, осень? Как-то... не по-летнему, нет? Но фильм хороший, детка настаивает, на русском его видела много раз уже. Ладно.В какой-то момент обсуждаем. Я вопросы подготовила, вплела туда всю нужную грамматику незаметно. Спрашиваю её: "Why do these witches eat children?". Детка мне тут ррраз — и полным, классным таким предложением: "They eat children to become younger and to live forever". "Very good!" — не могу сдержать радости я, ну как же хорошо инфинитив употреблён, да и вообще, ух, без ошибок! "Good? What's good about eating children?!" — возмущённо отвечает мне детка.Что ж. ХорошееНадежда Попова | Slealta_teaching
8 Aug, 10:30edited
Завершили восьмой сезон #тичерfm довольно нишевым эпизодом про первый модуль Delta 🆕🆕Готовились мы с Аней к нему по-разному, от этого обсуждать было ещё интереснее. Вспомнили процесс подготовки, поговорили о формате экзамена, даже "сверили часы" в плане любимых и нелюбимых заданий.▶️▶️Первый модуль Cambridge Delta. Как подготовиться?Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм.Поддержать Тичер.FМ финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря Марине и Наталье 🙏Наслаждайтесь! 💜И ещё оставлю тут небольшую подборку статей про первый модуль с моего сайта:🤩Как я готовилась
Надежда Попова | Slealta_teaching
5 Aug, 10:25edited
Надежда Попова | Slealta_teaching pinned «»
3 Aug, 05:00
Надежда Попова | Slealta_teaching
2 Aug, 09:48edited
Надежда Попова | Slealta_teaching
28 Jul, 19:36edited
Привет! ❤️Я тут в процессе работы над свежим номером #elteenspirit. Назрел вопрос #проподростковВот, допустим, есть история, в середине которой происходит что-то непонятное, подозрительное даже. И подростки такие: "Странно! Как такое может быть вообще?!".Как вам кажется, какое объяснение больше всего понравилось бы вашим?👌 — максимально реалистичное; 🙈 — скорее, страшное, с лёгким закосом под хоррор; 🦄 — мистическое из разряда "в реальной жизни такого не может быть, конечно"; ✍️ — никакого объяснения не надо, оставить открытый финал и пусть сами объяснят, как так получилосьНадежда Попова | Slealta_teaching
25 Jul, 19:37
Нетипичный для нас выпуск, скажете вы? А мы и спорить не будем! Но записали час просто на одном дыхании: слишком уж много всего хотелось обсудить в этом эпизоде #тичерfm! 🆕🆕Поговорили о коммерциализации ELT, о том, в какой момент язык превращается в продукт, и о том, как современный ELT-рынок меняет облик преподавателя.▶️▶️Преподаём и/или продаём. Как коммерциализация ELT влияет на преподавание?Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм.Поддержать Тичер.FМ финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря Марине и Наталье 🙏Наслаждайтесь! 💜 И приходите в комментарии обсуждать, как послушаете!
Related Channels
Other channels in the same section of the catalogue.
