Latest posts
Светлана Воронина
22 Sept, 13:21
Никогда такого не было и вот опять!!!!😡😡😡😡😡😡😡Ученица, высокобалльница пришла из школы и присылает мне с вопросом - это новый формат эссе??? Сразу чувствуется, в школе началась подготовка к ЕГЭ, Хоспаде!!!!! Открытый банк в деле!!!Вот за что я не люблю открытый банк ЕГЭ, что там свалка просто всех форматов, и если ты только приступаешь к ЕГЭ , там заплутать можно, что актуально что уже нет.Но что меня бесит больше — ну работаешь ты в 11 классе, ну хоть демоверсию-то открой.И вот знаете что? В методическом сопровождении уже 50 человек и там немало школьных учителей и я ими просто горжусь. Да, огромная нагрузка. Так вот и экономят себе время, покупая программы и не выглядят вот так в глазах учеников.
Светлана Воронина
22 Sept, 09:33
Задание 30–36: словарный запас или насмотренность — что важнее?В начале мая этого года ко мне пришла чудесная ученица из профи. Пробник она написала на 58 баллов, а перед нами стояла конкретная задача — подтвердить медаль. То есть получить минимум 70 баллов. Я понимала, как мы можем к этому результату прийти. Но от самой ученицы был ещё один запрос: "Совсем не даётся задание 30–36. Максимум набираю 1 балл из 7, а чаще всего 0".Запрос принят. Начали работать. Результат: 78 баллов на экзамене и 6/7 за задание 30–36. Никаких секретных методик и волшебной палочки.Что мы делали? — отдельно тренировали группы лексики: точечно брали из модулей программы нужные задания и упражнения, которые к ним подводили, — отрабатывали тематические задания 30–36 из моего тренажёра, — решали разные задания этого типа из открытого банка.И вот здесь важный момент. Задание 30–36 — это не только словарный
Светлана Воронина
21 Sept, 15:21
ОГЭ: почему у 9-классников западает грамматика?Когда ко мне приходят ОГЭшники, самая распространённая проблема — отсутствие системы в грамматике. Часто ученики: ▫️ совсем не знают названий грамматических явлений; ▫️ знают теорию, но не умеют применять эти знания на практике; ▫️ не узнают грамматические явления в заданиях, особенно косвенную речь и пассивный залог.Нам важно эту систему у них выстроить. В ОГЭ, как, собственно, и в ЕГЭ, есть кодификатор с грамматическими темами, которые точно проверяются на экзамене. Но мало просто знать список тем. Их нужно правильно распределить в процессе подготовки, чтобы успеть освоить всё и ничего не упустить. Это первый шагДальше схема, по которой грамматику с ребятами прохожу я: 1️⃣ Неформатные, часто дриллинговые задания по конкретным грамматическим темам. 2️⃣ Особое внимание самым западающим темам. 3️⃣ Форматные задания по конкретным темам
Светлана Воронина
21 Sept, 12:37
В годовой программе по ОГЭ не только много лексики и примеров. Это готовые уроки на платформе (и дополнительно в пдф формате), лексические тренажёры и экспресс-курс, чтобы не собирать подготовку по кусочкам.Советую посмотреть сайт, там подробно расписана внутрянка программы: https://intensivii.tilda.ws/ogeПРЕДПРОСМОТР доступен до 1 октября — смотреть здесьКто в поиске структурного материала для работы с учениками, советую обратить внимание. К тому же в сентябре еще висят выгодные цены.Раз начали вспоминать ОГЭ, хотите подготовлю материал по теме "ОГЭ — почему у 9 классников западает грамматика?". если надо, с вас 🔥💯
Светлана Воронина
21 Sept, 12:02
3 критичные ошибки при подготовке к ЕГЭЯ уже с 2012 года готовлю к ЕГЭ и, конечно же, прошла тестирование гипотез в подготовке и совершала сама ошибки, о которых я хочу рассказать в посте. Подобрала для вас самые распространенные ошибки на основе моего опыта и участия в многочисленных чатах.1️⃣ Сравнивать ЕГЭ с кэмбрижскими экзаменами и тем, как говорят носители. У ЕГЭ свои правила игры и их просто надо принять. Но до сих пор все недовольства растут от того, что нам все время хочется сравнить ЕГЭ с экзаменом на уровень языка.2️⃣ Прорешивать тесты, неважно с разбором или без. Я часто читаю советы как готовить к ЕГЭ — любой учебник и сборник тестов. Это провальная стратегия, потому что подготовка к ЕГЭ это вся система, заточенная под этот результат3️⃣ На заданиях открытого типа стараться показать супер сложную лексику и грамматику. Смысл не в этом, а в том, чтобы попасть простыми
Светлана Воронина
20 Sept, 14:56
Светлана Воронина
20 Sept, 14:13edited
тема "Россия" в годовой программе не ограничивается одним уроком или одним текстом. Она собрана как полноценный тематический блок с дополнительными материалами, которые позволяют одновременно расширять знания ученика о стране и работать над английским языком.В блоке Russia Extra есть несколько направлений: материалы о России, её географии, городах, достопримечательностях и других связанных с темой аспектах. В видео, например, демонстрируются материалы Geography of Russia и Major Cities of Russia, Their History and Attractions.💻 ✅ https://disk.yandex.ru/i/t8xvgKzmqWG9qAВажный принцип программы — не просто дать ученику информацию для чтения. Материалы сопровождаются заданиями: ученик работает с текстами, лексикой, пониманием содержания и выполняет упражнения. То есть страноведческая тема становится основой для полноценной языковой практики. При этом материалы можно использоватьЯндекс Дискобзор темы Россия в годовой программе.mp4Посмотреть и скачать с Яндекс ДискаСветлана Воронина
20 Sept, 13:59
Как я и подозревала, победила тема "истории России".Тема неоднозначная и я не поддерживаю паники, что теперь надо проходить миллион пособий по истории России. Я считаю надо дать такой fact file и отработать эту информацию в формате ЕГЭ, поэтому решила и им тоже с вами поделиться.👇 продолжение
Светлана Воронина
20 Sept, 05:01
Светлана Воронина
19 Sept, 11:16
Первые вебинары в сопровождении по ЕГЭ и ОГЭ done✅Тему выбрала на начало года самую горящую: "Типология ошибок заданий открытого типа" и "Как совместить открытый банк и работу над языком".В начале года важно знать и понимать критерии, чтобы на основе этого знания отрабатывать потом навыки и давать ученикам качественную обратную связь.Спасибо всем коллегам за доверие, а если кто-то размышляет на счет годовых программ, советую начать с метод.сопровождения.Сейчас можно присоединиться за 12 500 руб и целый год получать полезный материал, задавать вопросы и быть в месте, где всегда есть поддержка.методическое сопровождение годовые программыИ есть вариант созвониться со мной, чтобы я ответила на ваши вопросы и помогла выбрать программу, которая вам пригодится. И по всем вопросам можете сразу писать мне @Voroninasvetlan
Светлана Воронина
18 Sept, 11:01
Что нужно для ИДЕАЛЬНОГО ЭССЕ?Эссе — задание, которое одни коллеги недооценивают, не вникая и используя ходящие по интернету странные шаблоны, потом сетуя, что на экзамене у ученика не максимум. А иные коллеги так усложняют, что учителя боятся переходить в нишу ЕГЭ только из-за задания 38. Потому что оно кажется невероятным монстром, которого не приручить.Одна из коллег, которую я готовила к МЦКО, мне весь год говорила, что эссе ее самая слабая сторона и она на максимум вообще никогда его не пишет. И тем не менее написали на экспертный уровень и эссе на максимум 👏Я не знаю секретных методик подготовки к этому заданию, все мои методики я делю с вами, там и нет никаких секретов, весь секрет в системе: ✅ выстроить в голове ученика понимание, что надо писать в каждом абзаце; ✅ дать систему лексики и грамматики, а это вытекает из предыдущего пункта; ✅ дать нюансы в плане организации
Светлана Воронина
17 Sept, 13:33
А в методическом сопровождении действительно можно задавать вопросы? Это важный вопрос, потому что методическое сопровождение — это не только вебинары, материалы и запланированные встречи в течение года.Одна из самых важных его частей — наш рабочий чат. Работа в нём идёт уже всё лето, а с началом учебного года вопросов становится всё больше и общение, конечно, становится активнее. В чате можно прийти со своей конкретной ситуацией: задать вопрос по ОГЭ или ЕГЭ, уточнить критерии и оценивание, разобрать спорное задание, посоветоваться по работе с конкретным учеником, обсудить изменения и новые методические рекомендации и т.д.. И получить не только мой ответ как действующего эксперта, но и опыт коллег, которые весь учебный год идут рядом с вами.Кроме основного чата, есть дубль методического сопровождения во ВКонтакте, чтобы каждый мог выбрать удобный формат общения. Или если у вас
Светлана Воронина
16 Sept, 07:49
Коллеги, забирайте методические рекомендации на основе типичных ошибок прошлого года. 🔗 https://disk.yandex.ru/i/Vwa1titCJOA6ZAЯ сегодня и завтра сама подробно их изучаю — рекомендации вышли очень вовремя, как раз перед нашим ближайшим вебинаром в рамках методического сопровождения.В субботу разбираем типологию ошибок в заданиях открытого типа. Это одна из тех тем, где недостаточно просто увидеть ошибку ученика. Важно правильно определить, к какому критерию её отнести и как оценить работу. Поэтому на вебинаре будем разбирать всё в мельчайших подробностях: типичные ошибки, критерии и спорные моменты, которые возникают при проверке. Время летит, уже половина сентября позади. И мне важно, чтобы коллеги не просто получали информацию, а сразу понимали, как применять её в работе с учениками.А я тем временем села составлять расписание методического сопровождения на октябрь и ноябрь и
Светлана Воронина
15 Sept, 13:40
Методическое сопровождение - это пространство, где можно задать любой вопрос и получить помощь. От меня и от коллег, которые идут к той же цели. И если вам сейчас особенно не хватает именно такой опоры в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ - присоединяйтесь.
Светлана Воронина
15 Sept, 13:27
Я уже достаточно продолжительное время хожу в спортзал и вчера пошла на пилатес к новому тренеру. В описании тренировки было "любой уровень", а в результате, что я получила: • упражнения, которые мне вообще недоступны (на минуточку, половине зала тоже) • тренер погружен в себя, как будто это у нее тренировка (нет, я не завидую ее гибкости, хотя что там, завидую, конечно)Что по эмоциям? • ощущение отверженности, потому что у кого-то получалось, • вообще ноль внимания от тренера, а ведь это так важно.Тоже самое происходит и с нами, преподавателями, когда мы заходим в нишу экзаменов — в июле интернет пространство кишит успешным успехом: у всех получается выпустить учеников с 90+ баллами, а у вас меньше 80, а то и 70, — вы ходите на вебинары, покупаете их один за одним, но после них остаетесь с вашими проблемами наедине.Именно поэтому я создала проект "Методическое сопровождение". ГдеСветлана Воронина
14 Sept, 08:25
💬 из рекомендацийВ начале монолога необходимо обозначить тип высказывания. Нужна фраза I am going to give a talk about + тема монолога или I’d like to speak about + тема монолога. В конце монолога необходима фраза That's all I wanted to say about + тема монолога. Подобная рамочная конструкция с упоминанием темы монолога в начале и конце не даёт уклониться от темы и перейти на выученный наизусть топик, отдалённо связанный с заданием ОГЭ (что ещё случается, к сожалению).Делюсь шаблоном https://disk.yandex.ru/i/tjKCNU-I5FOObQБерите в работу, делитесь с учениками, чтобы они получали максимум за эти задания 💯Светлана Воронина
13 Sept, 12:21
Маленькие города России в письме ОГЭ. Ваши ученики их знают?Как видите, тема «Россия» уже сразу всплыла в демоверсии, так что обращаем на нее внимание. А в годовой программе она уже рассматривается подробно.Забирайте список городов, которые можно упомянуть в письме.
Светлана Воронина
12 Sept, 16:17
Уже 3 мастер-класс в рамках методического сопровождения. Продуктивная программа получается из незапланированного материала😅Это была именно практическая встреча: показала платформу изнутри и работу на реальных примерах. После мастер-класса у коллег будет гораздо более понятная картина: что умеет Edvibe, какие функции нужны именно вам и как использовать платформу так, чтобы она действительно экономила время, а не добавляла ещё один инструмент, в котором нужно разбираться.Запись уже есть и ее может посмотреть участник методического сопровождения (даже если вы присоединяетесь сейчас или позже). Про метод.сопровождение подробно можно посмотреть здесь.Запись + материалы уже есть: — Мастер-класс по ОГЭ — Мастер-класс «Группы без хаоса»И это помимо заявленного материала и того, что есть сейчас.
Светлана Воронина
11 Sept, 13:54
В прошлом году приобрела годовую программу ЕГЭ и ни разу не пожалела. До этого приобретала другие, но не хватало именно продуманной структуры. Мне программа облегчила жизнь тем, что она очень чётко и грамотно выстроена. И материалов для отработки по каждой теме более чем достаточно. А то, что она в двух форматах - вообще сокровище!В этом году приобрела также программу ОГЭ. Не потому, что у меня мало материалов. А потому, что я знаю, сколько часов дополнительной работы нужно, чтобы перенести всё на Edvibe. Мне сейчас всё максимально удобно. А с моим загруженным расписанием это просто спасение.Светлана, Вам ещё раз огромная благодарность за труд и обстоятельный подход!Светлана Воронина
10 Sept, 15:57edited
Тема "Россия" имеет в ЕГЭ массу подтем, поэтому я не планирую выделять месяц-два под эту тему и у учеников взорвется мозг от переизбытка информации.Именно поэтому я приняла решение распределить по учебному году эту мега содержательную тему.Итак, первая в очереди тема "география России". Разбираем вопросы и ответы, используем fact file. В каждый воркбук по каждой подтеме мы такие информационные упражнения добавили.Ученикам очень заходит: и лексика нужная, и задания форматные по теме. Ну идеально.Выше посмотрите предпросмотр программ, там и тема "Россия" есть. Вот так завершаем четверг и послезавтра уже мастер-класс «Edvibe: от первых шагов до уверенной работы». Кто хотел изучить эту тему, приходите.
Related Channels
Other channels in the same section of the catalogue.
